在全縣高中教育工作會(huì)上的講話
- 更新時(shí)間：2021-02-20 14:45:25
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動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
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在全縣高中教育工作會(huì)上的講話第1篇
科學(xué)發(fā)展狠抓高考 求真務(wù)實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
----在全縣高中教育工作會(huì)上的講話
XX縣教育委員會(huì) XXX
（二00七年十月十八日）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
在黨的十七大隆重召開的同時(shí)，我們召開全縣高中教育工作會(huì)。會(huì)議的主題是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循高中教育規(guī)律，深化高中教育研究，強(qiáng)化高中教育管理，提升高中教育質(zhì)量。
根據(jù)于主任的安排，我代表縣教委講八個(gè)方面的意見。講掉了的，請(qǐng)于主任補(bǔ)充；講錯(cuò)了的，請(qǐng)于主任糾正。
一、高2007級(jí)取得了令人滿意的成績(jī)
（一）普通高中高考情況
評(píng)估2007級(jí)的高考質(zhì)量，我們可以進(jìn)行四個(gè)維度的比較。
1、全縣高考與目標(biāo)任務(wù)比較。
去年的高考目標(biāo)是在高考質(zhì)量有所滑坡、從上到下自加壓力的背景下制定的?？傮w上講，目標(biāo)偏高。今年高考成績(jī)揭曉后，以縣招辦提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行同口徑比較，全縣普通高中完成報(bào)考人數(shù)、?？粕暇€、本科上線、重點(diǎn)上線四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都在95%以上。一個(gè)偏高的目標(biāo)任務(wù)，能夠完成得如此之好，是令人滿意的。
2、今年高考與往年比較。
根據(jù)縣招辦提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行同口徑比較，今年全縣各項(xiàng)高考指標(biāo)均超過了歷史最好水平。
3、XX與XX市平均水平比較。
根據(jù)XX市招生辦門戶網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)及縣招生辦提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。XX的報(bào)考人數(shù)萬人平、?？埔陨仙暇€萬人平、本科以上上線萬人平三項(xiàng)指標(biāo)均高于XX市平均水平。重點(diǎn)大學(xué)上線萬人平暫時(shí)低于XX市平均水平。（XX的重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)90%左右依靠梁中，心平氣和地分析、實(shí)事求是地評(píng)估，XX中學(xué)重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)在最近兩三年很難超過500人。全縣的重點(diǎn)大學(xué)上線萬人平在最近兩三年很難超過全市平均水平）
4、XX高考與XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較。
XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全市40個(gè)區(qū)縣中列27位左右，XX的高考列全市20位之前。在渝東北12個(gè)區(qū)縣中，XX的經(jīng)濟(jì)與高考均列第四位。
（二）職業(yè)高中高考情況
全縣職業(yè)高中2008級(jí)畢業(yè)生793人，參加高考138人，本科上線29人，?？粕暇€98人，上線率92%。本科上線在全市名列前五名。仁賢職中高分段考生成績(jī)特別突出。全縣職業(yè)高中在學(xué)生入口成績(jī)低、學(xué)習(xí)興趣差、行為習(xí)慣不好的情況下，取得如此可喜的高考成績(jī)，來之不易。同時(shí)，職業(yè)高中堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，因材施教，按需育人，665名畢業(yè)生由學(xué)校推薦或聯(lián)系到沿海大中型企業(yè)及外資企業(yè)就業(yè)。
全縣兩類高中2008級(jí)的高考成績(jī)是在各學(xué)校、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的共同努力下取得的。在此，我受于主任的委托，代表縣教委向各在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過你們向全體教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意。在這里，作為新接任普通高中教育的分管領(lǐng)導(dǎo)，我要特別對(duì)普通高中2007級(jí)的領(lǐng)軍人物——縣教委全主任表示感謝。
高2007級(jí)有成功，有喜悅，也有教訓(xùn)，有遺憾?？偨Y(jié)上一個(gè)年級(jí)一是為了增強(qiáng)信心，二是為了改進(jìn)工作。希望各學(xué)校對(duì)高2007級(jí)的工作進(jìn)行深入分析，以改進(jìn)高2008級(jí)的工作。
二、高中教學(xué)是我們工作的重中之重
根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，我們既要堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展，又要堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為中心；既要堅(jiān)持小學(xué)初中高中協(xié)調(diào)發(fā)展，又要堅(jiān)持以高中教學(xué)為重點(diǎn)。高中的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到XX教育的整體形象，縣教委將堅(jiān)持把高中作為各學(xué)段的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把高中教學(xué)作為高中各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。保證以足夠的人力、物力、財(cái)力投入高中教學(xué)，保證以一個(gè)科學(xué)有效的機(jī)制促進(jìn)高中教育的發(fā)展和高中教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將把高中教學(xué)作為基礎(chǔ)教育聯(lián)系會(huì)議的議事重點(diǎn)，作為教學(xué)研究的重點(diǎn)，作為教學(xué)督查的重點(diǎn)，作為教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)。各學(xué)校也要整合相關(guān)資源，為提升高考質(zhì)量服務(wù)。我們相信，在這樣一個(gè)機(jī)制下，XX的高中教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)穩(wěn)步提高；在高中教育的有效帶動(dòng)下，全縣基礎(chǔ)教育一定會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
三、以飽滿的熱情投入高2008級(jí)工作
教育是什么？我認(rèn)為，就是對(duì)生命的珍視與張揚(yáng)。學(xué)校教育干什么？我認(rèn)為，就是要讓每一個(gè)學(xué)生的生命變得更有價(jià)值，更加精彩。教師最需要什么？就是對(duì)教育的堅(jiān)定理想和對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛。做好高2008級(jí)工作，所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須有那么一份熱情，有那么一股干勁。在普通高中學(xué)校特別是高中三年級(jí)，我們對(duì)學(xué)生最深刻、最長遠(yuǎn)、最偉大的愛，就是在德智體全面合格的基礎(chǔ)上，幫助有可能考入大學(xué)的學(xué)生考入大學(xué)，幫助有可能考入重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)。
各學(xué)校可以將高2007級(jí)受表彰教師的優(yōu)秀事跡摘錄打印，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，號(hào)召全校教師像他們那樣敬業(yè)務(wù)實(shí)、科學(xué)育人。事跡特別突出的，交縣教科所在《XX教育》上向全縣宣傳。
四、以良好的機(jī)制保障高2008級(jí)工作
良好的高中畢業(yè)年級(jí)工作機(jī)制至少包括以下四項(xiàng)：
1、識(shí)人用人機(jī)制。對(duì)每一名干部、每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)其潛能，做到知人善任，對(duì)全體教師都要熱情關(guān)心，對(duì)缺乏高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。對(duì)新教師一定要落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”的幫扶制度。
2、目標(biāo)考核機(jī)制。要根據(jù)“從入口看入口，確保正常發(fā)揮，鼓勵(lì)超常發(fā)揮”的原則，科學(xué)制定每個(gè)班每名教師的工作目標(biāo)，落實(shí)相應(yīng)的工作責(zé)任。由于縣教委制定的目標(biāo)任務(wù)比較穩(wěn)健，各學(xué)校在分配任務(wù)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加。比如：XX中學(xué)就要在扣除縣外戶籍學(xué)生人數(shù)的情況下，在充分考慮這個(gè)年級(jí)生源較好可能創(chuàng)造奇跡的情況下，以較高標(biāo)準(zhǔn)制定奮斗目標(biāo)。各學(xué)校在每一次月考及診斷性考試后，都要對(duì)每名教師直至每名學(xué)生的考試情況進(jìn)行目標(biāo)跟蹤。
3、過程督查機(jī)制。對(duì)各考試學(xué)科的教學(xué)“六認(rèn)真”情況，特別集體備課和學(xué)生作業(yè)的情況，要安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行定期（建議兩周一次）的、嚴(yán)格的過程督查。對(duì)教學(xué)過程的落實(shí)情況及過程性考試的成績(jī)，可以實(shí)行必要的過程獎(jiǎng)勵(lì)?？h教委也將定期對(duì)學(xué)校高中畢業(yè)年級(jí)的過程管理進(jìn)行督查，請(qǐng)各高中學(xué)校隨時(shí)做好接受督查的準(zhǔn)備。
4、獎(jiǎng)金分配機(jī)制。學(xué)校獎(jiǎng)金的分配要向一線教師傾斜，向有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。在學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)金分配中，我們不贊成官本位，不贊成論資排輩，不贊成干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣。請(qǐng)各高中學(xué)校將修訂完善后的教學(xué)獎(jiǎng)金分配方案于兩周之內(nèi)報(bào)縣教委基礎(chǔ)教育科備案。
五、以科學(xué)的方法管理高2008級(jí)工作
高中畢業(yè)年級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，歸結(jié)為兩條，就是苦干加巧干，或者說是拼搏加科學(xué)。
1、集體備課的實(shí)施要突出科學(xué)性。畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)一定要對(duì)路，要講效率。各備課組要認(rèn)真研究教師教什么、怎樣教，學(xué)生練什么、怎樣練的問題。為了幫助新教師的成長，各備課組要統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)模式，理清知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)的方法和藝術(shù)。各學(xué)校對(duì)學(xué)科備課組的工作，要有必要的檢查和有效的考核。
2、學(xué)生練習(xí)的內(nèi)容要突出針對(duì)性。各學(xué)校選用復(fù)習(xí)資料一定要講民主，講科學(xué)。講民主，就是讓一線教師充分發(fā)表意見。講科學(xué)，就是既要適應(yīng)高考，又要適應(yīng)學(xué)生。高三教師和學(xué)生的精力非常寶貴、不容浪費(fèi)。對(duì)不適應(yīng)高考、不適應(yīng)學(xué)生的復(fù)習(xí)資料要果斷撤換，不能將就。每一個(gè)學(xué)科都不能全盤照搬成本的復(fù)習(xí)資料，都必須對(duì)復(fù)習(xí)資料進(jìn)行必要的取、舍、添、改。
3、臨界考生的幫扶要突出實(shí)效性。每一次過程性考試之后，各學(xué)校都根據(jù)三個(gè)批次的分?jǐn)?shù)線，確定出線上線下各一定比例（線上抓鞏固，線下抓提高。全縣線上線下分別按10-15%掌握，重點(diǎn)指標(biāo)較少的學(xué)校還要提高這個(gè)比例）的學(xué)生為臨界生，找準(zhǔn)臨界生的成績(jī)?cè)鲩L點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，落實(shí)學(xué)生與教師、內(nèi)容與方法、時(shí)間與地點(diǎn)諸要素。這是提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要督促幫扶計(jì)劃的落實(shí)。
4、教情學(xué)情的分析要突出準(zhǔn)確性。高考成績(jī)的計(jì)算是精細(xì)的，我們的高中畢業(yè)年級(jí)工作也應(yīng)該越來越精細(xì)。不能講個(gè)大概，更不能想當(dāng)然。我們應(yīng)該借助現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)工具和實(shí)用的統(tǒng)計(jì)軟件，分析教情和學(xué)情，根據(jù)客觀而定量的數(shù)據(jù)改進(jìn)每位教師的教和每名學(xué)生的學(xué)。現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)工具就是計(jì)算機(jī)，至于什么樣的統(tǒng)計(jì)軟件最實(shí)用，請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真考察，并由實(shí)踐檢驗(yàn)。
六、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)高2008級(jí)工作
高中畢業(yè)年級(jí)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，概括起來，就是領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)實(shí)在在地管，教師要實(shí)實(shí)在在地教，學(xué)生要實(shí)實(shí)在在地學(xué)。
1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)，以身作則。學(xué)校要堅(jiān)守學(xué)校這塊陣地，要經(jīng)常接觸教師，經(jīng)常接觸學(xué)生，經(jīng)常深入教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按縣教委的規(guī)定堅(jiān)持聽課評(píng)課，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持作好聽課評(píng)課及參加教研活動(dòng)的筆記。校長要安排值周領(lǐng)導(dǎo)定期（至少一月一次）檢查領(lǐng)導(dǎo)班子包括校長的聽課筆記，檢查后要簽字?？h教委每年暑假檢查校長的聽課筆記和教研筆記，都要看是否有值周領(lǐng)導(dǎo)10次左右的簽字。
2、教師要敬業(yè)務(wù)實(shí)，科學(xué)育人。各學(xué)校要加強(qiáng)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，加強(qiáng)教師的職業(yè)紀(jì)律管理。讓全體教師集中精力教書育人。對(duì)工作態(tài)度較差的教師要耐心教育，對(duì)工作能力較差的教師要熱心幫扶。對(duì)經(jīng)過一定時(shí)間的教育和幫扶仍然不能適應(yīng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)特別是重點(diǎn)班教學(xué)需要的教師要采取果斷措施。
3、學(xué)生要聚精會(huì)神，發(fā)憤學(xué)習(xí)。學(xué)校和教師要加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和刻苦精神教育，讓全體學(xué)生以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以虛度光陰為恥，樹立“人生能有幾回搏”、“辛苦一年、幸福一生”的信念，集中精力，比學(xué)趕幫，天天向上。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排也必須做到張弛有度、勞逸結(jié)合、保證健康、提高效率。
4、縣教科所要進(jìn)一步發(fā)揮好中心備課組的作用?？h教科所領(lǐng)導(dǎo)的各學(xué)科中心備課組要定期開展活動(dòng)（一至二月），研究復(fù)習(xí)進(jìn)度，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，研究復(fù)習(xí)方法。要廣泛搜集并科學(xué)處理相關(guān)渠道的高考信息，編發(fā)信息簡(jiǎn)報(bào)?？h教科所要對(duì)中學(xué)教研員的工作實(shí)行客觀公正的業(yè)績(jī)考核。
5、縣教委要進(jìn)一步深入教學(xué)一線。我們將調(diào)整月考分析會(huì)議的組織形式。重點(diǎn)放在學(xué)科分析和學(xué)科分析?？h教委的月考分析會(huì)議地點(diǎn)在梁中、紅中、一中三所學(xué)校輪流，所有參會(huì)人員都要先進(jìn)課堂聽課，再簡(jiǎn)要交流情況?？h教委將改進(jìn)教學(xué)過程督查方式，既要聽取領(lǐng)導(dǎo)的情況介紹，又要查閱相關(guān)的管理資料，還要找一定數(shù)量的教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行座談。我本人爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)到高中學(xué)校上一節(jié)或幾節(jié)課，體驗(yàn)高中教學(xué)。
七、增強(qiáng)基礎(chǔ)教育管理的系統(tǒng)性
基礎(chǔ)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程?？h教委不會(huì)就高三抓高三，也不會(huì)就高中教育抓高中教育。全縣基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)性將進(jìn)一步強(qiáng)化。
（一）統(tǒng)籌兼顧高一高二的教學(xué)工作
各學(xué)校要建立并落實(shí)高一高二的教學(xué)目標(biāo)考核制度和教學(xué)過程督查制度。建立并落實(shí)備課組工作制度。
縣教科所的教研員到各高中學(xué)校，要有三分之一的精力用于指導(dǎo)高一高二的教學(xué)教研。在指導(dǎo)高一高二教學(xué)的時(shí)候，要注意指導(dǎo)如何彌補(bǔ)初中新教材與高中現(xiàn)行教材之間的知識(shí)脫節(jié)問題。
縣教委將于近期將高一高二的生源情況通報(bào)各校，以便各校對(duì)高一高二進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理。
各學(xué)校在高一之后的文理分科比例一定要合理，不能讓文科比例過大。
（二）認(rèn)真抓好義務(wù)教育的教學(xué)工作
義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量面臨師資水平、激勵(lì)手段及政策規(guī)范等問題。但我們還是要在不明顯違法違規(guī)的前提下，盡最大努力抓好義務(wù)教育的教學(xué)工作。
1、堅(jiān)持嚴(yán)密組織小學(xué)抽考。每一學(xué)年都要抽考小學(xué)中年級(jí)和高年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)。全縣統(tǒng)一命制試題，統(tǒng)一安排巡視員，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一評(píng)估考試結(jié)果。
2、堅(jiān)持嚴(yán)密組織初中學(xué)業(yè)考試。全縣統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織評(píng)卷；由高中教師擔(dān)任一號(hào)監(jiān)考員，由高中教師擔(dān)任評(píng)卷教師。
3、堅(jiān)持義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量考核。縣教委在面上的工作考核只有兩種，即綜合目標(biāo)考核與教學(xué)質(zhì)量考核。兩種考核同等獎(jiǎng)勵(lì)力度，而且將教學(xué)質(zhì)量考核作為主要內(nèi)容納入綜合目標(biāo)考核之中。
4、堅(jiān)持義務(wù)教育教學(xué)過程督查?？h教委在每期開學(xué)之初，組織一次以教學(xué)過程督查為重點(diǎn)的開學(xué)檢查。中期前后，對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行一輪教學(xué)工作專項(xiàng)檢查。
5、堅(jiān)持義務(wù)教育中心教研組制度?？h教科所要進(jìn)一步完善小學(xué)及初中的中心教研組，中心教研組要定期開展活動(dòng)，充分發(fā)揮對(duì)全縣義務(wù)教育階段教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。
6、明確縣教科所中學(xué)教研員用于初中教學(xué)的精力投入。縣教科所教研員每期都要將四分之一到三分之一的教研精力用于研究和指導(dǎo)初中教學(xué)。要堅(jiān)持到初中學(xué)校多聽課、多評(píng)課，要多辦專題講座，多寫指導(dǎo)文章，多組織經(jīng)驗(yàn)交流。
7、明確義務(wù)教育期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)制度。每期期末考試，均由縣教科所組織命題。期末考試結(jié)束后，由縣教科所分學(xué)科、分成績(jī)段、分學(xué)校統(tǒng)計(jì)期末考試成績(jī)，以電子郵件及時(shí)發(fā)給各學(xué)校，用于教師業(yè)務(wù)考核。
8、明確義務(wù)教育課時(shí)安排可以有一定彈性。由于特殊的縣情、校情、教情和學(xué)情，要讓全縣范圍內(nèi)的所有學(xué)校都100%地嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的課程計(jì)劃還有一定難度。我們認(rèn)為：課程計(jì)劃安排的課程一定要排齊。在不超過規(guī)定在校時(shí)間、不違害學(xué)生身心健康的前提下，對(duì)比較薄弱的考試學(xué)科可以在規(guī)范化的課表之外適當(dāng)增加課時(shí)。
9、明確小學(xué)高年級(jí)的抽考時(shí)間?，F(xiàn)在初中招生辦法改革的癥痛期已經(jīng)度過。本學(xué)年開始，將小學(xué)高年級(jí)的抽考調(diào)整到第十二期（6月份），以強(qiáng)化小學(xué)畢業(yè)生知識(shí)與能力的系統(tǒng)性，以利于初中相關(guān)學(xué)科的教學(xué)。
10、探索有條件的學(xué)校期末考試聯(lián)合閱卷。對(duì)辦學(xué)規(guī)模較小、教學(xué)質(zhì)量較差、交通比較方便的學(xué)校，期末考試可以與鄰近學(xué)校聯(lián)合閱卷，以增強(qiáng)考試成績(jī)的可信度，也讓這些學(xué)校借此機(jī)會(huì)開闊眼界，增添壓力。
11、探索小學(xué)科學(xué)與初中生物地理的有效檢測(cè)。小學(xué)科學(xué)關(guān)系初中理化生的教學(xué)，初中生物地理關(guān)系高中理科綜合、文科綜合的高考成績(jī)。這幾門學(xué)科的教學(xué)一定要落到實(shí)處。縣教委將積極探索這幾門學(xué)科的更為有效的教學(xué)檢測(cè)形式。
12、探索義務(wù)教育考試學(xué)科競(jìng)賽辦法。為了讓義務(wù)教育的學(xué)科尖子得到更多的關(guān)照和更好的培養(yǎng)，我們要求各初中小學(xué)加強(qiáng)學(xué)科興趣小組的建設(shè)，切切實(shí)實(shí)地開展起活動(dòng)。縣教委、縣教科所將探索義務(wù)教育學(xué)科競(jìng)賽辦法，將學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)納入學(xué)?？己思敖處熆己?。
上述十二條措施概括起來，就是“五個(gè)堅(jiān)持四個(gè)明確三個(gè)探索”。
義務(wù)教育與高中教育比較，普及程度更高，教育對(duì)象更廣，社會(huì)背景更復(fù)雜，法律規(guī)范更嚴(yán)格，考試壓力稍小，教師待遇稍低，縣教育行政管理部門對(duì)此有比較清醒的認(rèn)識(shí)。與周邊區(qū)縣比較，從總體上講，XX的義務(wù)教育管理思想比較解放，評(píng)價(jià)機(jī)制比較科學(xué)，管理措施比較落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量比較滿意。請(qǐng)各位從事高中教育工作的同志對(duì)我縣的義務(wù)教育管理一是在思想上盡管放心，二是在工作上多提建議。相信我們能夠在義務(wù)教育與高中教育之間，在課程改革與高考質(zhì)量之間找到一個(gè)比較好的結(jié)合點(diǎn)。
八、努力提高職業(yè)高中的高考質(zhì)量
1、正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系。職業(yè)高中要堅(jiān)持以就業(yè)作為畢業(yè)生的主要出路，著力培養(yǎng)技能型人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。同時(shí)，也要盡最大努力幫助想升學(xué)、能升學(xué)的畢業(yè)生做好高考準(zhǔn)備，考出優(yōu)異成績(jī)，升入理想大學(xué)。
2、采取科學(xué)有效的措施抓好職教高考。職業(yè)高中的高考與普通高中的高考，有相通的地方，也有不同的地方。相關(guān)職高學(xué)校要認(rèn)真研究?jī)深惛呖嫉墓残耘c個(gè)性，采取更為科學(xué)、更具針對(duì)性的措施抓好職教高考。
3、力爭(zhēng)職業(yè)高中高考質(zhì)量穩(wěn)中有升。職業(yè)高中2008級(jí)高考的目標(biāo)就是保持高2007級(jí)的水平，力爭(zhēng)穩(wěn)中有升。
同志們，讓我們?cè)邳h的十七精神的鼓舞下，科學(xué)發(fā)展狠抓高考，求真務(wù)實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)——這也是我今天這篇講話的題目。最后，祝愿每一所學(xué)校都能順利完成目標(biāo)任務(wù)，祝愿有更多的學(xué)校能夠奮力創(chuàng)造高考奇跡。
謝謝大家！
在全縣高中教育工作會(huì)上的講話第2篇
各位校長、主任，老師們，同志們：
曙色才分雞便唱，春風(fēng)未動(dòng)鳥先啼。為深入貫徹黨精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣普通高中不斷深化改革，科學(xué)指導(dǎo)2019年的高考備考工作，實(shí)現(xiàn)普通高中教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，今天，大家齊聚一堂，交流探討2019年高考備考后期教學(xué)工作，對(duì)2019年高考備考后期的工作進(jìn)一步部署和安排。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、一年來我縣普通高中教學(xué)工作取得的主要成績(jī)
一是高考質(zhì)量穩(wěn)步提升。2018年高考各項(xiàng)指標(biāo)全面提升，文理科應(yīng)屆本科達(dá)線總數(shù)2124 人，本一、本二批次達(dá)線率分別為26.86%和56.37%，與上年比較，達(dá)線總數(shù)與達(dá)線率有明顯提高。近年來，我縣高中教育克服重重困難，努力爬坡過坎，高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，已經(jīng)在全市進(jìn)入中等偏上行列。
二是課程改革有力推進(jìn)。大多數(shù)教師能在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，教師的質(zhì)量觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教材觀等正在發(fā)生深刻變化，在教法上，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法，在學(xué)法上，自主、合作、探究性學(xué)習(xí)形成風(fēng)氣，在手段上，信息技術(shù)與課堂教學(xué)不斷融合。學(xué)科核心素養(yǎng)不斷得到落實(shí)。大部分教師在學(xué)科教學(xué)中開始由三維目標(biāo)向?qū)W科核心素養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變，在學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)組織上，選擇合適的課程資源、教學(xué)策略和教學(xué)方式，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成本學(xué)科應(yīng)該具備的關(guān)鍵能力和必備品質(zhì)。
三是教學(xué)管理著力強(qiáng)化。以教學(xué)為中心的管理理念在強(qiáng)化。一年來，各普通高中緊緊圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心，旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。加大了對(duì)普通高中教學(xué)視導(dǎo)力度。上學(xué)期縣教研室組織視導(dǎo)組對(duì)全縣高中開展教學(xué)視導(dǎo)，最近，市教體局組織精準(zhǔn)教學(xué)視導(dǎo)和綜合督導(dǎo)對(duì)兩所省示范高中進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)與督導(dǎo)，采取隨堂聽課、師生座談、查閱資料、聽取匯報(bào)等形式，就學(xué)校教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教科研情況及高考備考工作等方面進(jìn)行了全面調(diào)研，幫助學(xué)校查擺問題提出整改意見和建議。市教體局對(duì)我縣兩所省示范高中及全縣高中教育教學(xué)工作給予了較高的評(píng)價(jià)。
四是高考備考不斷創(chuàng)新。采取“請(qǐng)進(jìn)來”的形式，引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)和名校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望江中學(xué)等學(xué)校邀請(qǐng)合肥市等名校名師作專題報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的備考辦法，共享名校成功經(jīng)驗(yàn)。通過“走出去”的形式，學(xué)習(xí)他人的復(fù)習(xí)方法。根據(jù)省、市教研部門統(tǒng)一安排，分別組織骨干教師參加了省、市學(xué)科備考研討會(huì)，組織召開縣高考各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。與會(huì)教師通過相互交流、聆聽報(bào)告、課堂觀摩等形式，研討備考策略，提升了備考能力。精心組織安慶市高三“二模”考試，強(qiáng)化考試信度，全面深入分析考試結(jié)果。查找問題，尋找對(duì)策，提振信心。省市示范高中利用“十校聯(lián)盟”“江南十校”等校際交流研討平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了信息互通、資源共享，為科學(xué)備考助一臂之力。
自從版筑興農(nóng)隙，長與耕耘致歲豐。這些成績(jī)的取得，是全縣廣大教育工作者，特別是普通高中一線教師辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。成績(jī)凝聚智慧，成績(jī)飽蘸汗水，在此我代表教育局向大家并通過你們向奮斗在一線的廣大同仁表示衷心的感謝和崇高的敬意！
二、我縣普通高中教學(xué)工作存在的主要問題
剛才教研室分析了我縣2018年高考情況，二中等四所學(xué)校分別就2018年高考成績(jī)與2019年復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行了深入交流。放眼全市乃至全省高考形勢(shì)，面對(duì)我縣高中教育現(xiàn)狀，結(jié)合這次市局的精準(zhǔn)教學(xué)視導(dǎo)和綜合督導(dǎo)反饋，目前全縣普通高中教學(xué)工作還存在著許多需要我們?nèi)ヒ灰黄平獾膯栴}。
一是高考質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。目前我縣高考高分段人數(shù)仍然偏少，全縣本一批次達(dá)線率不高，錄取清華、北大等名校人數(shù)沒有新突破，藝體類考生錄取率明顯下降，綜合學(xué)科文化課成績(jī)偏低，同類學(xué)校發(fā)展不平衡，一般普通高中本科達(dá)線率下滑等，上述因素制約了我縣高考成績(jī)的全面提升。
二是辦學(xué)理念有待進(jìn)一步更新。校園文化建設(shè)重視不夠，常規(guī)管理方式和手段落后。經(jīng)驗(yàn)管理居多，改革創(chuàng)新太少；剛性管理成分多，人文關(guān)懷的成分少。管理方式粗放，有計(jì)劃和制度，無行動(dòng)和措施；有要求和部署，無檢查和落實(shí)。管理手段落后，辦學(xué)特色無新起色。近年來，我縣普通高中在辦學(xué)過程中呈現(xiàn)出唯高考論的傾向，部分學(xué)校一直值得稱道的藝、體特色也在日趨淡化，職業(yè)高中不從專業(yè)發(fā)展上謀出路，偏偏要擠普通高考的獨(dú)木橋。
三是課程改革有待進(jìn)一步深化。目前主流的教學(xué)關(guān)系依然是我講你聽，我問你答，我寫你抄，“以教定教”而非“以學(xué)定教”。關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)甚于關(guān)注學(xué)生本身，把分?jǐn)?shù)作為評(píng)定學(xué)生的最重要甚至唯一工具。文理分科過早，高一、高二文科傾向班級(jí)數(shù)理化學(xué)科未開齊開足，理科傾向班級(jí)政史地學(xué)科未開齊開足；一味注重必修課，選修課、活動(dòng)課可有可無；理科實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)不足，實(shí)驗(yàn)操作還停留在黑板上；部分教師過分依賴多媒體，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件沒有針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的選擇與重構(gòu)，缺少必要的板書；學(xué)科組團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮不夠明顯，存在單打獨(dú)斗的現(xiàn)象；“拿來主義”與枯燥乏味的“炒現(xiàn)飯”現(xiàn)象存在；沒有在課堂教學(xué)中很好地融合學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)生的主體作還沒有完全發(fā)揮；課堂教學(xué)缺乏一定的深度，忽視了學(xué)生思維的“創(chuàng)新性”。
四是高三備考有待進(jìn)一步科學(xué)化。缺乏應(yīng)對(duì)高考改革的意識(shí)和對(duì)策。對(duì)全國卷試題難度還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)2018年修訂的考試大綱精神還沒有準(zhǔn)確把握，對(duì)普通高中新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)新高考還缺少學(xué)習(xí)和了解，從而導(dǎo)致備考失策，盲目應(yīng)對(duì)的局面。缺乏改革與創(chuàng)新，備考措施一成不變。一些學(xué)校制定的畢業(yè)班工作實(shí)施方案，年復(fù)一年，幾乎不變，備考策略沒有新思路、新方法，難以適應(yīng)考試招生制度改革新變化、新要求。缺乏對(duì)備考工作的有效監(jiān)管和統(tǒng)籌安排。個(gè)別學(xué)校高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組沒有真正發(fā)揮作用，教師、班級(jí)在復(fù)習(xí)進(jìn)度、考試安排等方面缺乏統(tǒng)籌安排，在教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效益上缺乏有效監(jiān)管，學(xué)校各部門對(duì)畢業(yè)班工作也缺乏協(xié)調(diào)和配合。
五是教科研工作有待進(jìn)一步深入。一些學(xué)校“科研興校”“教研興教”意識(shí)淡薄，沒有真正認(rèn)識(shí)到教科研工作的重要性，雖然有教研工作計(jì)劃、制度等，但落實(shí)措施不力，僅有的公開課等教研活動(dòng)也流于形式，聽而不評(píng)，教而不研；教研功利性傾向明顯，把教科研作為評(píng)職晉級(jí)的工具，而不是為了自身的專業(yè)發(fā)展，教師在論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等方面積極性不高。
東風(fēng)吹來滿眼春，潮起正是揚(yáng)帆時(shí)。這些問題的存在，原因是多方面的，對(duì)此我們必須始終保持清醒的頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到與我縣普通高中教學(xué)工作與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待，還存在差距和不足，我們務(wù)必正確面對(duì)，戒驕戒躁，繼續(xù)加倍努力工作。
三、2019年高考后期復(fù)習(xí)備考工作要求及意見
二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。在這次市教體局對(duì)兩所省示范高中教育教學(xué)視導(dǎo)反饋的問題中，突出的問題主要是教師教學(xué)觀念落后，思想認(rèn)識(shí)僵化，課堂教學(xué)上不愿改、不敢改，不知道怎么改，教學(xué)手段上的抱殘守缺等。各校要認(rèn)真反思，列出反饋問題清單，分析原因，找準(zhǔn)對(duì)策，形成整改落實(shí)方案。針對(duì)教學(xué)觀念落后，思想僵化問題，各校要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。省示范高中要拿出切實(shí)有效的措施，出妙招，下苦功，把對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐、發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)詮釋、解決實(shí)際問題，提升到培養(yǎng)高質(zhì)量人才的高度。結(jié)合精準(zhǔn)教學(xué)，研究各個(gè)學(xué)科踐行新課標(biāo)，發(fā)展核心素養(yǎng)的有效路徑。并通過學(xué)校的行政驅(qū)動(dòng)與教研職能的發(fā)揮，切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)得到落實(shí)。
三要堅(jiān)持效率導(dǎo)向。高三教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，唯有提高效率才能贏得時(shí)間和質(zhì)量。要在畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下開展工作，樹立全校備考一盤棋的思想，各部門協(xié)調(diào)配合，各司其職，群策群力。要發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，統(tǒng)籌安排，有條不紊。要抓實(shí)抓細(xì)三輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)著重構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)“雙基”；第二輪復(fù)習(xí)側(cè)重專題訓(xùn)練，著力提升學(xué)生解題思維能力和知識(shí)應(yīng)用能力；第三輪復(fù)習(xí)注重實(shí)戰(zhàn)模擬和心理調(diào)適，樹立正確的高考目標(biāo)。要把提高效率的著力點(diǎn)放在課堂上，向課堂要效率，摒棄滿堂灌、教師講學(xué)生記的做法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；摒棄照搬書本復(fù)制教材、炒現(xiàn)飯的做法，突出對(duì)知識(shí)的重組提煉、方法的歸納總結(jié)；摒棄一本資料打天下的做法，精心備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，不打無準(zhǔn)備之仗；摒棄學(xué)生做試卷教師報(bào)答案的做法，注重提高學(xué)生的解題技巧和思維能力；由機(jī)械學(xué)習(xí)向有意義學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)向研究型教學(xué)轉(zhuǎn)變，從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效率。摒棄學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，著重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。要深入研究考試大綱，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容、范圍和要求，研究歷年高考卷和真題，把握高考命題特征和趨勢(shì)，少走彎路，提高效率。要抓好安慶“二模”的組織實(shí)施，特別是高考備考后期的各項(xiàng)工作，踢好臨門一腳，努力破除“二模”成績(jī)較好高考成績(jī)跟不上的怪圈。
四要堅(jiān)持高考改革導(dǎo)向。2019年是安徽高考由自主命題轉(zhuǎn)向使用全國卷的第四年，各校在應(yīng)對(duì)全國卷上已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但實(shí)踐證明，英語、數(shù)學(xué)、綜合等關(guān)鍵學(xué)科高考平均分偏低，反應(yīng)出我們的復(fù)習(xí)教學(xué)與全國卷高考要求存在一定差距。要針對(duì)全國卷的難度特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)，適度提高教學(xué)和考試訓(xùn)練的難度，重視創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要把握好2019年《高考大綱》修訂的基本原則和基本內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)科核心素養(yǎng)等滲透到學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)備考與高考的有效對(duì)接。要把握好2019年高考的背景，即是向新課程新高考過渡的特殊時(shí)期，是為實(shí)現(xiàn)2020年高考改革目標(biāo)做積極準(zhǔn)備。2018年公布的《普通高中課程方案》強(qiáng)調(diào)，普通高中培養(yǎng)目標(biāo)是進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力；各學(xué)科將黨的十八大、十九大提出的重要思想、重要觀點(diǎn)等，與課程內(nèi)容有機(jī)融合，努力呈現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、社會(huì)、生態(tài)等發(fā)展的新成就、新成果。有關(guān)新課程新課標(biāo)中的新精神，都是今年備考中要密切關(guān)注的內(nèi)容，切不可掉以輕心。
寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。同志們，2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神開局之年。 2019年高考目標(biāo)已經(jīng)鎖定，前進(jìn)的方向已經(jīng)明確，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們務(wù)必繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢心使命，不忘初心，奮力前行，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，落實(shí)新部署，完成新任務(wù)，向全縣人民交一份滿意的高考答卷，為共和國成立90周年獻(xiàn)上一份厚禮，為我縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)！
在全縣高中教育工作會(huì)上的講話第3篇
2018年高考中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，繼中省市高考中考安全工作電視電話會(huì)及省市高考考務(wù)培訓(xùn)會(huì)之后，千陽縣招生辦及時(shí)召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，明晰工作思路，明確責(zé)任劃分，落實(shí)工作措施，全力以赴籌備高考中考。
一、召開招委會(huì)成員單位聯(lián)席會(huì)議。會(huì)議由副縣長、招委會(huì)主任蔣惠寧主持，會(huì)議重申學(xué)習(xí)教育部長陳寶生，省委常委、副省長梁桂，副市長武軍在中省市高考中考安全工作會(huì)上的講話精神。招辦負(fù)責(zé)人通報(bào)了全縣高考中考籌備情況，會(huì)上下發(fā)了文件，對(duì)各成員單位的工作職責(zé)從任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作要求進(jìn)行了明確劃分。對(duì)工作完成情況將通過現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查促進(jìn)。
二、開展考風(fēng)考紀(jì)教育月活動(dòng)。5月初，印發(fā)了《千陽縣2018年高中考考風(fēng)考紀(jì)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了宣傳教育活動(dòng)的主題“用誠信答考卷，以品德贏人生”。千陽中學(xué)召開了高三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，學(xué)習(xí)了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部33號(hào)令）、《刑法修正案（九）》、《考生守則》等法規(guī)。紅山中學(xué)組織全體中考考生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)宣誓，營造了強(qiáng)大的誠信考試氛圍。城關(guān)中學(xué)以班為單位進(jìn)行誠信考試簽名活動(dòng)，強(qiáng)化考生自律意識(shí)。南寨中學(xué)及寇家河中學(xué)根據(jù)考生人數(shù)少的實(shí)際，及時(shí)召開考生及家長會(huì)，宣講考試法律法規(guī)，家校配合，教育考生誠信考試。通過全覆蓋、無盲區(qū)的考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)，使廣大考生強(qiáng)化“守紀(jì)光榮、作弊可恥”的意識(shí)。
三、印發(fā)《致高考考生信》和《致考生家長信》。從考前準(zhǔn)備、考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)、遵規(guī)守紀(jì)、答題規(guī)范要求、志愿填報(bào)、心態(tài)調(diào)整、生活飲食等方面向考生及家長進(jìn)行宣傳告知和指導(dǎo)，化解壓力，調(diào)整心態(tài)，通過千陽教育公眾號(hào)向社會(huì)考生及縣外就讀考生及時(shí)宣傳招生政策和考試動(dòng)態(tài)。
四、開展考試設(shè)備的維護(hù)檢修。安排專人對(duì)考場(chǎng)掛鐘進(jìn)行校對(duì)，對(duì)屏蔽儀、金屬探測(cè)器及時(shí)更換電池。對(duì)播音設(shè)備從音箱到線路，從播放到切換逐項(xiàng)調(diào)試。保密室按省市要求進(jìn)行了認(rèn)真自查，從滅火器、報(bào)警器、監(jiān)控?cái)z像頭到環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行詳細(xì)檢查和打掃。對(duì)高考指揮平臺(tái)和監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的檢查和調(diào)試，確保正常運(yùn)行。