在學(xué)校管理人員會議上的講話
- 更新時間：2021-02-10 15:55:57
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動員大會發(fā)言稿
以下是為您推薦的《在學(xué)校管理人員會議上的講話》，希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
在學(xué)校管理人員會議上的講話第1篇
堅持人本管理 提高管理水平
同志們：
在這暑熱炎炎的八月，我們坐攏來開這么一個管理人員專題會議，這次會議的主要任務(wù)是進(jìn)一步強(qiáng)化我們每一位管理者的責(zé)任，提升我們的管理水平，為四中的新一輪騰飛打造一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效廉潔的管理隊伍。
過去的一學(xué)年，我們四中成功的創(chuàng)建為省示范性高中，成為農(nóng)村高級中學(xué)的窗口；教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌；今年四月，教育局組織全縣高中校長來我校學(xué)習(xí)，我們的管理水平在總結(jié)會上得到兄弟學(xué)校及局領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊；上學(xué)期教育局組織的年度考核中，我們四中行政領(lǐng)導(dǎo)班子被評為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。我們四中聲譽(yù)在全縣越來越高，在鄰近的幾個縣市也產(chǎn)生了巨大的影響。這些成績的取得，得益于我們有一支務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)的管理隊伍。在此，我個人對大家的辛勤付出表示衷心的感謝。
今天我們站在省示范性高中的位置，自豪的同時，更多的感到肩上的擔(dān)子重，發(fā)展的壓力大，當(dāng)前的主要任務(wù)是：鞏固辦學(xué)成果，提升辦學(xué)品位。
要提升學(xué)校的辦學(xué)品位，首要任務(wù)是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是打造一支強(qiáng)有力的管理隊伍，毛澤東早就說過：“正確的路線方針確定之后，干部就是決定因素。”
下面著重談一談我們管理者的責(zé)任及應(yīng)具備的基本素質(zhì)：
一、要有全方位的服務(wù)意識，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
學(xué)校是師生發(fā)展的園地，學(xué)校在實(shí)施各種措施的時候，要把人的成長、人的發(fā)展當(dāng)作目的，而不是手段。我們每一位管理層的同志，要在學(xué)校管理過程中重視人，尊重人，真心實(shí)意地關(guān)心每一位教職員工的發(fā)展和需要。毛澤東在1957年3月19日中央政治局會議講話中旗幟鮮明地指出：“共產(chǎn)黨員就是要奮斗，要全心全意為人民服務(wù)，不要半心半意或者三分之二的意為人民服務(wù)。”鄧小平在1985年5月19日全國教育工作會議上的談話中指出：什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。作為學(xué)校的第一責(zé)任人，我一直在思考，能在多大程度上理解、解決學(xué)生的發(fā)展需要和教師的發(fā)展需要，我們一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)，教師必須樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，要盡可能給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的服務(wù)，那么相應(yīng)地對我們的學(xué)校管理人員來說，教師的發(fā)展是學(xué)生的發(fā)展的前提條件，所以，我們在學(xué)校管理中首先要樹立人才觀念，即以教師的發(fā)展為本，讓每一個教職員工在四中這塊沃土發(fā)展得更好，是我們理所當(dāng)然的責(zé)任。教師發(fā)展得快，學(xué)校辦學(xué)效益就提升得快，四中的發(fā)展是我們在座各位的事業(yè)，我們不能單純把它看作一個職業(yè)，它是涉及千家萬戶事關(guān)國家民族發(fā)展的事業(yè)，四中現(xiàn)在八十五年了，到100周年校慶也就十五年時間，那時隨著國家綜合國力大提升，四中的發(fā)展更快，我們在座各位就都是四中發(fā)展的大功臣，四中的校史會記住我們流的每一滴汗水，付出的每一份心力。
二、要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力
協(xié)調(diào)能力是我們中層管理者的第一能力。袁世凱并沒有多大的本事，但在孫中山開創(chuàng)民國即位大總統(tǒng)以后不久，他袁大頭取代孫中山當(dāng)上了民國的大總統(tǒng)，最后還當(dāng)上了大權(quán)獨(dú)攬的皇帝，史書分析他就是很會協(xié)調(diào)各方面力量，善于化解各方面矛盾，當(dāng)然他很反動，要去當(dāng)皇帝，引來全國同聲聲討，這樣的矛盾你是最會協(xié)調(diào)也都協(xié)調(diào)不了的了。我們四中發(fā)展到現(xiàn)在，有190多名教職員工，3600多名學(xué)生，各方面難免有矛盾，有問題，這是正常的。有矛盾才需要干部，有問題能解決才顯出干部的水平。我們管理者能否把各種矛盾和問題得心應(yīng)手的處理好，是檢驗(yàn)我們是否具有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的重要標(biāo)志。我們學(xué)校通過創(chuàng)重，各項制度得到了很好的完善，制度是剛性的，但制度的有效執(zhí)行可以是有彈性的，這就是剛?cè)嵯酀?jì)，也就是我們強(qiáng)調(diào)的協(xié)調(diào)，我們要采取激勵與引導(dǎo)相結(jié)合，處罰與教育相結(jié)合的方法，形成“引得進(jìn)、留得住、用得好”的用人機(jī)制，讓四中的每一位教職員工在這里干得開心，干出成績。
三、要有獨(dú)擋一面的工作能力
俗話說：村看村，戶看戶，群眾看干部。在座各位都是學(xué)校的中堅骨干，在我們管理層中肯動腦筋肯想問題的人愈多，我們自身的素質(zhì)也就愈高，我們就是更大的威信去做好管理工作，我們的事業(yè)就愈有希望，毛主席在1957年3月的一次干部會上有一個著名的《堅持艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾》的講話，其中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們的同志應(yīng)當(dāng)注意，不要靠官，不要靠職位高，不要靠資格吃飯，要靠正確，靠本事。”，我們領(lǐng)導(dǎo)層如果個個業(yè)務(wù)精，能夠獨(dú)擋一面，把我們主管的工作管理好，把自己職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的矛盾和問題及時有效的解決好，我們的工作就會井然有序地推進(jìn)，我們的事業(yè)就會越來越興旺，相應(yīng)地我們的位置也才會更穩(wěn)，更高。
四、要有一定的包容之心
我們對教師的人本管理的原則是“引進(jìn)人、凝聚人、激勵人”，事業(yè)的成敗關(guān)鍵在用人，用人就有一個原則，那就是要用人之長，容人之短。鄧小平說過：“能容忍各方面，團(tuán)結(jié)各方面是領(lǐng)導(dǎo)的一個關(guān)鍵性問題。”從人才學(xué)的觀點(diǎn)來看，有些創(chuàng)造力的人一般都是有點(diǎn)棱角的人，一般也就難免讓領(lǐng)導(dǎo)有些看不慣，這就要求我們管理者要大度些，在一些無關(guān)大局的事情上容忍些，宰相肚里能撐船嘛。有時就算是受點(diǎn)子氣也沒關(guān)系。群眾也有個腦子，你給了他尊重，給了他臺階，原諒了他的過失，他會感激你，并在更大程度上尊重你，這樣大家的工作才會更好地開展。
五、胸懷開闊，作風(fēng)正派，要勇于批評和自我批評
剛才講了包容，要包容就要胸懷開闊，鼠目寸光，小肚雞腸從來都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的大忌。除了胸懷開闊，放眼長遠(yuǎn)，我們更要作風(fēng)正派，現(xiàn)在群眾對領(lǐng)導(dǎo)的要求很高，眼睛也很亮，甚至還有用放大鏡、顯微鏡看領(lǐng)導(dǎo)的，我們這支管理隊伍必須要敢于接受群眾的監(jiān)督，只要我們團(tuán)結(jié)、廉潔，我們就會贏得大家的支持。講到團(tuán)結(jié)，我想到陳云同志的一句話，他說：“班子不團(tuán)結(jié)，議而不決，決而不行，各自為政害死人。”所以我們管理層務(wù)必精誠團(tuán)結(jié)，當(dāng)然不是說你不能有不同意見，有意見大家場面上說，說了也許能解決，作為管理層的每一個同志，也要勇于自我批評，不要老虎屁股摸不得，只有我講得別人，別人就講不得我，這樣對你自己也不利，最終會害了你自己。領(lǐng)導(dǎo)層的每個同志都要有大局意識，堅持原則性與靈活性相結(jié)合，要正確對待個人意見和集體決定。馬克思主義認(rèn)為，智慧總是從群眾那里來的，工會組織搜集教職員工的合理化建議，調(diào)動全體教職員工的智慧為學(xué)校管理獻(xiàn)良策，出高招。教務(wù)科、學(xué)生工作處、后勤服務(wù)中心也要注意多收集師生好建議，不斷總結(jié)提高，通過這樣的批評和自我批評，大力改進(jìn)我們的工作。
接下來，再簡單談一談怎樣使我們自身的管理水平得到提高
一、加強(qiáng)品德修養(yǎng)與個性修養(yǎng)
學(xué)校辦學(xué)品位的提高取決于我們教師教學(xué)水平的提高，而我們教師水平的提高很大程度上依賴于我們管理者的人性化管理，所以說領(lǐng)導(dǎo)層的品位決定學(xué)校的品位。我們是四中的名片，代表四中的形象，我們必須以良好的素質(zhì)引領(lǐng)大家向前奔。
我們管理層的同志要講大氣，講品位，公道正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作。凡是要求下屬做到的，我們自己帶頭去做，凡是要求下屬不做的，自己堅決不做。胸襟磊落，言而有信，敢當(dāng)敢為。我們管理層的同志一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，正所謂“上行下效”‘"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"自覺率先垂范，這樣才能真正為師師表。才能使政令更暢通，我們的管理水平也就會越來越高。
六十年代初，大慶油田發(fā)起了一個著名的“三老四嚴(yán)”，“三老”是指對待革命事業(yè)要當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，做老實(shí)事；“四嚴(yán)”是指對革命工作要有嚴(yán)格的要求，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律，我們要朝這些方面努力。
二、勤于思考，善于學(xué)習(xí)
“他山之石，可以攻玉。”我們要采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，借鑒別人的先進(jìn)做法，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快，很多優(yōu)秀資源可以從網(wǎng)上獲得，我看到有些名校的網(wǎng)站把學(xué)生的每周食譜都公布出來，接受群眾監(jiān)督，我們的服務(wù)中心現(xiàn)在也建起了食譜公布牌，這是個好舉措，但還要改進(jìn)，每一次縣局來督導(dǎo)評估，學(xué)生反映大的都是伙食差，這在以后生源競爭激烈的時候?qū)ξ覀儗W(xué)校的影響會更大，隨著初中生源的逐減，加上十三中的步步緊逼，我們的發(fā)展會遇到挑戰(zhàn)，這就更需要我們管理者勤于思考，善于學(xué)習(xí)，越是困難，越是要努力學(xué)習(xí)，只要我們管理水平提升了，四中的名聲就會更響，我們的生源就會更多更好，如此形成良性循環(huán)，我們的發(fā)展也就會更快。
三、在反思學(xué)習(xí)中形成自己的管理風(fēng)格和特色，在此基礎(chǔ)上努力營造鼓舞人、發(fā)展人的學(xué)校管理文化，進(jìn)一步打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師文化。
我們管理水平的提高，離不開努力學(xué)習(xí)，在實(shí)際中學(xué)，從書本上學(xué)，從自己和人家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)。學(xué)了還要會反思，先哲孔子早就告誡我們，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們要通過反思學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
著名教育改革家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)是意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”我們要努力探索，不斷總結(jié)逐步形成自己的管理風(fēng)格和特色，通過我們的努力，我們就能取得四個成功：學(xué)生成功，家庭成功，教師成功，學(xué)校成功。
同志們，四中的發(fā)展關(guān)鍵在于要有一個好的管理層，只要我們這個管理層有力量，齊心協(xié)力干實(shí)事，四中的發(fā)展就會更紅火，我們能夠創(chuàng)造四中昨日的驕人成績，我們就一定能駕馭這艘大船駛向更美好、更輝煌的明天，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，扎實(shí)勤奮，把四中領(lǐng)上更新更高的境界。
在學(xué)校管理人員會議上的講話第2篇
各位同志：
本人當(dāng)校長已是第十年了，前九年盡管風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、磕磕碰碰，也平平安安地過去了，其間依靠各位的鼎力相助，還小有成就。學(xué)校校容校貌越來越美，學(xué)校聲譽(yù)不斷提升，先鋒小學(xué)似乎也成了一所令人向往的學(xué)校。我向各位表示真誠的感謝!這種表述不是在這里故作姿態(tài)，當(dāng)別人對我校表示贊賞時，對我表示肯定時，我都會向他們介紹在座的各位教學(xué)、管理水平的高超，對工作的勤奮負(fù)責(zé)，對本人理解支持，他們聽了我的介紹都會對我無限的羨慕，因?yàn)槲覔碛腥绱藷o私幫助我的領(lǐng)導(dǎo)群體。事實(shí)也正是這樣，如果離開大家我將寸步難行，不要說提高質(zhì)量辦好學(xué)校，就是維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)也是無法想像的。大家知道上半年我曾提出辭呈，但未獲批準(zhǔn)，原因是多方面的。但不是因?yàn)檗k學(xué)成績突出，更不是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我能力強(qiáng)。我自己估計可能是因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)考慮全市校長調(diào)動不宜過多，去年通東片、今年通中片大多數(shù)校長調(diào)動，我們通南片的校長幾乎沒什么變動。明年就有可能主要調(diào)動我們通南片的校長。我也就非常有可能離開先鋒小學(xué)校長崗位，當(dāng)然這只是本人的一種估計、猜測，是明年的事。我目前仍在先鋒小學(xué)的校長崗位上，要開展工作仍需在各方面得到大家的理解支持，而且這一年很有可能是我擔(dān)任先鋒校長的最后一年，我們已制定了爭創(chuàng)通州市模范小學(xué)、書香校園特色學(xué)校的目標(biāo)，就更需要得到大家進(jìn)一步的理解和支持。謝謝大家!為了大家能同心協(xié)力做好工作，和大家交流幾點(diǎn)想法。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有一定的政治覺悟。什么是政治，政治就不是以個人為中心，是一種大局意識，集體意識。往大里說，人民利益高于一切，集體利益高于個人利益，要擁護(hù)黨的各項路線方針政策，與黨中央保持一致。往小里說，堅持組織原則，執(zhí)行集體決定，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，盡最大努力做好各項工作，爭創(chuàng)佳績。講政治，有時需要克制忍耐，有時需要犧牲付出。表現(xiàn)在言語上，不說與法律法規(guī)相抵觸的話，不說與方針政策相違背的話，不說與集體決定不一致的話，不說對工作不利的話，不說對同志不利的話。表現(xiàn)在行動上，認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)，認(rèn)真完成集體安排的各項工作，做到平時能看出來，關(guān)鍵能站出來，危難時刻能豁出來。在四川大地震中涌現(xiàn)出來的英雄教師就是關(guān)鍵時刻站出來，危難時刻豁出來的典型。在座各位在為四川災(zāi)區(qū)捐款中，在為慈善基金捐款中，在平時工作中，甚至在自覺遵守會場紀(jì)律中都表現(xiàn)出與普通教師不一般的政治覺悟，我也期望著大家在以后更多的場合表現(xiàn)出比普通群眾更高覺悟。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有一定的責(zé)任意識。有人說，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。我更欣賞領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。我曾開玩笑說，假如我是胡錦濤、溫家寶我可能會辭職。在2008年過去的這段時間里，我們中國所遇到的這么多天災(zāi)人禍，當(dāng)好中國這個家，有多難。如果光從個人利益考慮，承受這么大的壓力、吃這么大的苦是沒有必要的。如果不是一種作為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人憂國憂民、富國強(qiáng)民的責(zé)任意識，他們也真的可能要辭職了。因此，為什么你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而不是其他人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就是你的責(zé)任意識比其他人的責(zé)任意識強(qiáng)。在座各位都擔(dān)任了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那就要比其他教師承擔(dān)更大的責(zé)任。當(dāng)然我們作為普通人在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大背景下有時難免產(chǎn)生心理失衡現(xiàn)象，覺得自己承擔(dān)責(zé)任太大，所得利益太少，特別是遇到困難挫折時甚至想要辭職。這不奇怪，我有時也這樣想。但人不只是為了物質(zhì)利益而活的。 我們在某個崗位上努力地工作，不僅僅是為了利，更重要的是為了事業(yè)，為了這幫長期和睦相處的人，為了自己個人價值的體現(xiàn)，為了承擔(dān)某份責(zé)任。我們每位同志作為領(lǐng)導(dǎo)要時刻提醒 自己肩負(fù)的責(zé)任，校長的責(zé)任是帶領(lǐng)全體師生員工把學(xué)校辦好;教導(dǎo)主任的責(zé)任是組織全體教師把教育教學(xué)工作做好;后勤人員的責(zé)任是為教學(xué)和師生員工提供良好的服務(wù)，保證師生順利地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí);每個領(lǐng)導(dǎo)干部更有責(zé)任帶領(lǐng)全體師生員工把學(xué)校各項工作開展好，提升學(xué)校形象，樹立起“只要是學(xué)校的事就是我的事”這樣一種責(zé)任意識，平時把自己的負(fù)責(zé)的事做好，大型活動、關(guān)鍵時刻、迎接檢查不管是誰的事，“只要是我在場就是我的事”，而不是事不關(guān)己，高高掛起。在座各位都具有一定的責(zé)任意識，也正是大家具有的這種責(zé)任意識，認(rèn)真地做好各項工作才使學(xué)校在這幾年有了很快地發(fā)展，從一所普通的農(nóng)村小學(xué)成為一所深受大家好評的學(xué)校，我期待著大家在以后的各項工作中進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識把各項工作做得更好。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須有一定的表率作用。俗話說，“村看村，戶看戶，社員看干部”。干部是群眾的表率，常聽到群眾在評價某位領(lǐng)導(dǎo)時會說，××象干部，××不象干部，群眾不光聽你如何說，更看你如何做。教師作為知識分子更看重干部的非權(quán)力因素。這就更要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部注意自己的一言一行對教師的影響，如果作為干部不能在工作上成為教師的表率作用，如果因?yàn)樽约寒?dāng)了干部就不愿意多上一節(jié)課，不愿多做一件事，那么你在教師心目中就不具備干部的基本條件，你就得不到教師認(rèn)可，有朝一日，你很有可能會從干部崗位上下來。干部的表率作用可以表現(xiàn)在每個地方、每件事上，教學(xué)上你是否能備出設(shè)計完美的課，上讓人稱道的課，任教班級能否取得優(yōu)異成績，工作中是否能臟活、累活搶著干，是否能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，有時甚至表現(xiàn)在你隨手撿起一張廢紙。愿大家能時時處處提醒自己是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好教師的表率。
今天是新學(xué)年的第一次行政會議，吁吁叨叨說了這么多，有些可能詞不達(dá)意，只是個人的一點(diǎn)淺見，說出來與諸位共勉，愿大家同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)大家的共同愿景，如有不當(dāng)之處敬請批評指正。
在學(xué)校管理人員會議上的講話第3篇
尊敬的張保慶副部長、王軍民副省長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
剛才，張?zhí)m春副司長宣讀了教育部黨組關(guān)于中國海洋大學(xué)新一屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子的任命決定。張保慶副部長、王軍民副省長分別代表教育部和山東省作了重要講話，對管華詩校長任職十多年來對海大所做出的歷史性貢獻(xiàn)給予了充分肯定，對學(xué)校黨委、對新一屆行政班子、對海大的事業(yè)發(fā)展提出了殷切的希望和更高的要求。管校長語重心長，談了他的治校體會和對海大事業(yè)發(fā)展的期望。吳校長代表新的行政班子發(fā)了言，向上級領(lǐng)導(dǎo)、向全校師生做出鄭重承諾，表達(dá)了新一屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校事業(yè)的高度責(zé)任感和堅強(qiáng)信心。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和全體師生員工，對教育部和山東省委、省政府在我校行政班子換屆工作中給予的指導(dǎo)、關(guān)心和支持，表示衷心的感謝!向百忙之中，親臨海大的張保慶副部長、王軍民副省長和教育部、山東省、青島市的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
海大是一所具有80多年歷史的高等學(xué)府。80多年來，經(jīng)過幾代人的艱辛努力，學(xué)校逐步發(fā)展成為一所特色顯著的國家重點(diǎn)綜合性大學(xué)。最近十幾年來，海大的發(fā)展更是引人注目。回顧十幾年來的發(fā)展，海大占有天時——即國家經(jīng)濟(jì)社會和高等教育大發(fā)展的時代背景;占有地利——即地處青島這座自然與人文交融的名城;占有人和——即各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對海大的特別關(guān)愛，以及海大黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生團(tuán)結(jié)一心。在這樣優(yōu)越的天時、地利、人和的條件下，更為重要的是“人謀”——即如何根據(jù)國家和社會的發(fā)展需求，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢和潛力，選準(zhǔn)發(fā)展道路，搶抓發(fā)展機(jī)遇，乘勢而上，實(shí)現(xiàn)跨越。
過去的這十幾年，正是管華詩校長擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的十幾年。管校長充分運(yùn)用他個人的聰明才智和人格魅力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，緊緊依靠廣大干部師生，不斷地為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，使得學(xué)校有了清晰的發(fā)展思路和可望可及的發(fā)展目標(biāo)。也正是管校長以他強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和執(zhí)著的工作態(tài)度，影響和激發(fā)了學(xué)校黨政班子的成員，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的理解與支持，使學(xué)校取得了一個又一個可喜的成績，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。管校長十幾年殫精竭慮、勞苦奔波，為海大的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立了榜樣，也為國家高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
從今天開始，新的行政領(lǐng)導(dǎo)班子就要履任，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，張部長代表教育部黨組對學(xué)校黨委和新一屆行政班子提出了殷切希望和要求。我們黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，狠抓貫徹落實(shí)。校黨委將按照張部長提出的要求，認(rèn)真做好如下三方面的工作，作為向上級組織的鄭重表態(tài)，同時也是向全校師生的莊嚴(yán)承諾。
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)第十三次全國高校黨建工作會議精神和學(xué)校20__年黨建會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。
一是堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，不斷把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)活動推向深入，做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”;二是牢固樹立、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;三是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)，不斷提高用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的能力，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力，不斷提高推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展的能力，不斷提高管理學(xué)校的能力，不斷提高應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力。四是切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
二、堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，全力支持新任校長和行政班子工作。
校黨委將著力于管方向、謀大局、議大事、重決策、促落實(shí)，一如既往地鼎力支持新任校長帶領(lǐng)行政班子獨(dú)立自主地依法行使職權(quán)。進(jìn)一步處理好民主與集中、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)、正職與副職、黨與政四對關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員之間的溝通。進(jìn)一步細(xì)化黨委全委會(會)、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則和決策程序，完善教代會制度和校務(wù)公開制度，努力保持并不斷發(fā)展黨政融洽、分工合作、全校一盤棋的良好局面，不斷提高依法治校、科學(xué)決策的能力和水平，帶領(lǐng)全校師生員工不斷將學(xué)校事業(yè)推向前進(jìn)。
三、落實(shí)教育部要求，堅持發(fā)展硬道理，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一定會站在樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識學(xué)校面臨的大好形勢，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，推動高水平特色大學(xué)建設(shè)再上新臺階。具體而言，就是堅持走高水平特色大學(xué)道路，堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以重點(diǎn)學(xué)科為龍頭，全面展開“985工程”二期、“十一五”“211工程”建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)青島國家海洋科學(xué)研究中心、生命科學(xué)與技術(shù)研究中心和海洋發(fā)展研究院建設(shè)，認(rèn)真建設(shè)好嶗山校區(qū)和研究生院，實(shí)現(xiàn)學(xué)校水平實(shí)力新的躍升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校做強(qiáng)做大的發(fā)展目標(biāo)，努力在海洋學(xué)科上代表國家到國際上爭得地位，為國家高教事業(yè)和海洋事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們，在教育部、省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國海洋大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一定與全校師生員工一起，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展，為建設(shè)世界知名、特色顯著的綜合性、研究型高水平大學(xué)而不懈奮斗，不辜負(fù)教育部領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的期望。
最后，我代表學(xué)校黨委、行政，再一次向張副部長、王副省長和教育部、山東省、青島市的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!