• 小學(xué)六年級畢業(yè)工作日程安排

  小學(xué)六年級畢業(yè)工作日程安排申請審核登記工作。5月15日—16日文體科技傳統(tǒng)項目學(xué)校受理小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)生報名：藝術(shù)教育特色學(xué)校：楊鎮(zhèn)二中管樂30人順義二中美術(shù)30人順義三中民樂20人順義八...

• 小學(xué)六年級班主任工作計劃

  小學(xué)六年級班主任工作計劃...

• 小學(xué)五年級班主任工作計劃

  小學(xué)五年級班主任工作計劃長道路上的發(fā)展情況。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持和學(xué)生家長電話聯(lián)系使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。2重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成落實素質(zhì)教育。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的...

• 小學(xué)五年級語文教學(xué)工作計劃

  小學(xué)五年級語文教學(xué)工作計劃...

• 小學(xué)五年級心理輔導(dǎo)活動課最佳方案

  小學(xué)五年級心理輔導(dǎo)活動課最佳方案……………………25走向父母………………………………………………………………29握手挫折朋友…………………………………………………………3410考試秘方…………...

• 小學(xué)五年級語文教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級語文教學(xué)計劃不穩(wěn)定學(xué)習(xí)中很少向老師提問缺乏探索精神。總體看聽課專心認(rèn)真完成作業(yè)。5.班中后進(jìn)生情況（略）二教材分析本冊教材繼續(xù)以專題組織單元共八組分別是：第一組“走進(jìn)西部”...

• 小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃...

• 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 冊教材在上冊數(shù)學(xué)教科書的基礎(chǔ)上依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于第二學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求和本套教材的整體編寫規(guī)劃。在數(shù)與代數(shù),空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用四個領(lǐng)域安排...

• 小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃趣但也要注意雙基的落實。以提高學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能為目的注重細(xì)節(jié)認(rèn)真上好每一節(jié)課。二教材分析本書設(shè)計合理新穎內(nèi)容生動有趣符合高段學(xué)生的特點學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣...

• 五年級綜合實踐活動計劃

  五年級綜合實踐活動計劃自然激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。5培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力以及獨立探究的精神。養(yǎng)成合作分享積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。6獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗三內(nèi)容安排...

• 小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)計劃力。難點：組合的有創(chuàng)意。教具：廢舊物品及手工制作工具。學(xué)具：同上。２課時三三抽象雕塑１．通過欣賞與討論理解藝術(shù)家創(chuàng)作抽象雕塑的設(shè)計理念。２．引導(dǎo)學(xué)生了解不同材質(zhì)...

• 小學(xué)五年級語文教學(xué)計劃

  小學(xué)五年級語文教學(xué)計劃基礎(chǔ)較差家長又疏于督促還需老師加強輔導(dǎo)例如唐英威云帆。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差不能按時完成作業(yè)還需要老師好好引導(dǎo)教育像云惟章符祥杰。本學(xué)期還應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐...

• 小學(xué)四年級班主任工作計劃

  小學(xué)四年級班主任工作計劃習(xí)任務(wù)有一定的學(xué)習(xí)能力成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣自制力較差課堂參與意識差對學(xué)習(xí)缺乏興趣缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性成績很差。從上學(xué)期各課成績來...

• 小學(xué)四年級語文教學(xué)計劃

  小學(xué)四年級語文教學(xué)計劃牢但部分學(xué)生仍舊常寫錯別字同音字混用的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。在閱讀分析方面學(xué)生對重點詞句的理解不夠準(zhǔn)確到位有些學(xué)生閱讀理解的能力有待加強提高。另外我還要注意培養(yǎng)學(xué)生抓住...

• 小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃

  小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃...

• 小學(xué)四年級英語教學(xué)計劃

  小學(xué)四年級英語教學(xué)計劃教學(xué)我相信將會達(dá)到預(yù)期的效果；四年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語具備一定的英語基礎(chǔ)因此對他們而言英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透把重點放到聽說讀寫的要求上。擴大...

• 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃性質(zhì)小數(shù)的加法和減法四則運算運算定律與簡便計算三角形位置與方向折線統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。在數(shù)與計算方面本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)小數(shù)的加法和減法...

• 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 過獨立思考同桌討論小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好能獨立思考問題按時完成作業(yè)書寫工整讀書寫字姿勢正確。這一屆三年級學(xué)生已使用了兩年的實驗教材對一...

• 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃習(xí)慣但缺乏問題意識。中等生學(xué)習(xí)知識比較扎實能夠自主學(xué)習(xí)但思維不夠靈活缺乏創(chuàng)新意識。差生接受知識比較慢學(xué)習(xí)興趣不高不善于獨立思考問題和解決問題學(xué)習(xí)成績不佳。在教學(xué)...

• 小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃

  小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃單詞掌握生詞的讀音書寫及中文意思。3通過歌曲游戲歌謠游戲制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣.三教材分析《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫...

• 小學(xué)三年級英語復(fù)習(xí)計劃

  小學(xué)三年級英語復(fù)習(xí)計劃一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡單的事但對于那些學(xué)習(xí)懶散的平時學(xué)習(xí)不扎實的學(xué)生卻很難。二復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞句型能靈活地運用...

• 小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

  小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：1.了解計算機的外部組成熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式...

• 小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計劃

  小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計劃富,知識面不廣,沒有良好的課外閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差,不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差.本學(xué)期,我將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為...

• 小學(xué)三年級班主任工作計劃

  小學(xué)三年級班主任工作計劃育工作的針對性實效性和創(chuàng)新性努力探索德育工作的新途徑新方法引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成健康向上的個性心理全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生健康成長。二工作目標(biāo)為使...

• 小學(xué)二年級心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)課最佳方案

  小學(xué)二年級心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)課最佳方案...

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