2021年春季學期少先隊工作計劃
- 更新時間：2015-09-15
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計劃方案
以下是為您推薦的《2021年春季學期少先隊工作計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
范本1
樹人小學2016年春季少先隊工作計劃
一、指導思想。
認真貫徹黨中央對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以社會主義核心價值體系教育為主線，以 “中國夢”宣傳教育為重點，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以提高學生思想道德素質為目標，深化改革，提升內涵，不斷增強學校少先隊工作的針對性和實效性，努力提高少先隊工作科學化水平。
二、工作目標
1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀、校園安全等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用“歷史文化名鎮”傳統教育特有的少先隊文化來育人。
3、大隊及各中隊的輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展豐富多彩的中隊活動，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與開展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
4、做好各項活動的宣傳工作，特別是經典誦讀等特色活動，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作重點和措施
（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。
（二）扎實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。
1．加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
2．規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3．加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4．推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
（三）積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1．開展法制安全教育。
學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3．“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
學校要組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。
4．感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
5．“文明習慣，快樂成長”系列活動。
加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。
6．繼續做好“校園文化提升”工作。
一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置，讓學校的每一面墻壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜志，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少于一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念，學校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規范使用讀書記錄本。學校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
（四）繼續開展爭做“四好少年”活動。
1．繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬于自己的榮譽！
2．讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。
3．繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。
（五）突出德育主線，加強核心價值體系教育
1.培育和踐行核心價值觀。運用板報櫥窗、知識競賽、專題報告、讀書征文等宣傳陣地和載體，廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育，深入開展民族精神、時代精神、形勢政策、國情（省情、市情、縣情、鎮情）、革命傳統、國防、民族團結宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量，使廣大師生知曉和踐行社會主義核心價值觀。
2.深化“中國夢”宣傳教育。深入開展“中國夢”宣傳教育，做好第二批“中國夢”30首主題新創作歌曲宣傳推廣，德育組要上網下載歌曲或刻錄成光盤，充分利用學校廣播系統或音樂課，經常性組織播放和收聽，加大歌曲宣傳，把社會主義核心價值體系的育人目標和內容具體化，與學生的學習生活緊密相連，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。
3.強化優秀傳統文化教育。堅持以中華民族傳統節日為切入點，在清明節期間，突出“緬懷先烈”的主題；開展豐富多彩的民風民俗、文化娛樂活動，努力營造健康向上、文明和諧的節慶氛圍，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統；組織廣大未成年人創編“節日小報”，參加網上簽名寄語活動，展示節日收獲和感悟，加深對中華民族傳統文化的理解，豐富校園生活，提升精神境界。
4、組織參加泉州市第二屆 “我的中國夢•太空夢”少年征文比賽。
5、組織參加泉州市學生記者團2016年作文年賽。
2016年，泉州市教育局將與泉州晚報社東南早報編輯部聯合開展泉州市學生記團2016年作文年賽活動，學校要根據湖頭中心學校2015年秋124號通知要求，積極組織，發動學生踴躍參與。
6、開展“愛學習 愛勞動” 感恩祖國主題教育活動。
2016年，是中國人民抗日戰爭勝利71周年。為加強廣大小學生思想道德教育，引領廣大小學生以昂揚向上、感恩奮進的精神，堅定跟黨走的信念，努力學習，不斷進步，為實現偉大的“中國夢”貢獻智慧和力量，在新學期繼續開展“愛學習愛勞動”感恩祖國主題教育活動。
（1）開展“愛學習 愛勞動”感恩祖國主題征文活動。
以引導少年學生牢固樹立“愛學習 愛勞動”的思想意識，不斷把主題思想貫徹到少年學生的學習和生活中去并不斷引向深入。此次征文以學生主創、老師輔導、家長配合為原則，通過讀書深入理解其內涵。通過多樣化形式弘揚愛國主義精神，推進主題教育活動廣泛開展，開展“愛學習愛勞動”感恩祖國主題教育活動從我做起、從小事做起，寫一篇從小立志為國和感受祖國發展變化的心得體會，展現少年學生從小養成愛學習、愛勞動的好習慣，與祖國共同成長和進步的精神風貌。
（2）組織參加“愛學習 愛勞動”感恩祖國主題繪畫、書法（硬筆、軟筆）比賽。
繪畫、書法比賽活動以展現少年學生“愛學習 愛勞動”的精神風貌和對偉大祖國給人無限關懷的感恩之情，抒發對祖國強盛，民族富強，百姓幸福的情懷。組織動員小學生拿起手中的筆描繪祖國的雄偉挺拔的山川河流，激揚文字書寫對祖國的萬丈豪情等，參賽作品須是參賽者原創作品。以上活動要按照湖頭中心學校2015年秋029號通知要求組織參加。
（六）加強德育建設，構建和諧校園。
1．加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。
班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到“四到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系一次，并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時了解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善于總結和提煉。
2．加強少先隊自主管理制度：學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。
3．開展心理健康教育提升行動
根據《關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分發揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網絡咨詢平臺等的作用，把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
4．開展特殊群體關愛幫扶提升行動
學校要建立和完善品行有缺點的學生、學習困難學生、貧困家庭學生、有心理障礙學生、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、農村留守兒童等特殊群體學生的關愛幫扶制度。要發動社會力量，推廣“愛心媽媽”等結對幫扶辦法，讓他們感受關愛，更好地融入集體、融入社會，培養奮發向上精神，減輕心理負擔。學校要制定關愛幫扶特殊群體工作計劃，采取多種救助措施，全方位、多渠道地為特殊群體排憂解難。要挖掘亮點，培育和樹立特殊群體學生優秀典型。各學校要建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，落實“一對一”幫扶。學校要主動加強與學生家長溝通和社區聯系，實施個性化的人文關懷，一人一策有針對性地做好教育、轉化和幫扶工作，幫助他們擺脫困境、渡過難關，逐步提高學生的自控能力，預防和減少不良行為發生。
四、各月份工作重點：（要根據每月德育主題設計好學校、班級板報）
三月份
1、制定并貫徹學校德育工作計劃、少先隊、班隊工作計劃；
2、學生入學常規教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》。加強學生的習慣養成教育。
4、義務植樹活動，開展綠化校園活動
5、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動。大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
6報送第一季度主題為“享受閱讀”征文（3月15日前）。
7、教育主題：行為規范教育。
四月份
1、以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》為主題召開主題班隊會，演講活動
2、推薦評選縣級三好生、優秀學生干部、先進班集體
3、開展健康上網,校園安全,遠離,珍愛生命等班隊會主題教育活動；
4、報送成功教育案例。
5、報送“我的中國夢•太空夢”少年征文（4月15日前）。
6、組織參加“愛學習 愛勞動”感恩祖國主題征文活動，注意截稿日期2016年4月20日前。
7、教育主題：愛國主義教育。
五月份
1、評選、報送2014-2015學年學校德育論文
2、繼續對學生落實品格教育。
3、教育主題：環保教育。
六月份
1、開展慶祝“六一”兒童節系列活動。
2、評選2015-2016學年縣級先進德育工作者、優秀班主任
3、對六年級學生進行離校教育。
4、報送第二季度主題為“追逐夢想”征文（6月15日前）
5、報送“愛學習 愛勞動”感恩祖國主題繪畫、書法（硬筆、軟筆）比賽（6月15日前）。
6、學期總結。各校德育工作總結、少先隊工作總結等各種總結、記錄材料上交學校存檔。
7、師德師風考核。
8、教育主題：誠信教育。
七、八月份
1、對學生進行假期安全教育。
2、綜合實踐。
范本2
2016年春學期（德育）少先隊工作計劃
揚州市江都區郭村中心小學
一、指導思想：
2016年春季學期，少先隊部將以揚州市第五次少代會精神為指導，圍繞區局團隊百分考核細則，緊扣學校工作計劃要求，繼續在全校廣大少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，依托鄉土教育資源，以傳統教育為主線，以品牌活動為載體，切實加強少年兒童思想道德教育，服務于少年兒童的健康成長，將少先隊工作推上一個新臺階。
二、工作要點：
（一）精細管理，加強少先隊基礎建設
1、加強輔導員隊伍建設。本學期，將進一步強化晨會、少先隊活動課的執行力度，確保德育教育的主陣地能夠成為隊員思想道德水平，文明習慣提高的重要途徑。同時，分年級段實施的中隊觀摩制度是我校一項堅持多年的特色活動，是輔導員之間相互交流、學習的重要平臺， 希望大家能提高認識，積極參與，并通過優秀活動展示，以點帶面的全面規范班隊活動課，提高活動實效。同時以《班主任績效考核》為抓手，進一步完善“文明班級”的評選機制，通過量化考核的方法，促進輔導員提高班級建設和管理水平。
2、加強少先隊小干部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，選拔有責任心的優秀隊員成為紅領巾文明崗監督員、升旗手，從檢查勸導的角度堵住不文明行為，引導修正不良行為，鞏固養成教育成果。嚴格管理紅領巾文明崗，提高督查和管理質量，促進優良校風的進一步形成。
（二）搭建平臺，夯實少先隊活動陣地
1、加強學校文化建設。根據《郭村小學校園文化建設發展綱要》和區局“三個美麗”建設評比要求，結合學校實際，加強校園文化建設，提升文化建設品味，突出我校的獨特紅色文化氛圍；對照“美麗教室”凈化、綠化、美化、規范化的要求，各班教室除了環境整潔、物品擺放整齊有序之外，還要突出本班獨特的文化環境，本學期，隊部將進行一次“美麗教室”的評比活動。
2、加強少先隊課程建設。根據揚州市少工委《關于做好少先隊幾項重點工作的通知》要求，各校必須落實少先隊活動課每周1課時進課表，全校各年級各班須按照《活動綱要》制定好計劃，備好課、嚴格執行課表上好少先隊活動課，課程執行情況，資料的收集將是“文明班級”、“優秀輔導員”評選的重要依據。
3、加強少先隊窗口建設。通過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳窗口對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，對學生的身心健康發展起到積極的作用。
4、加強心理咨詢室建設。心理健康教育在學生的成長中有著越來越重要的作用，先我校有多名教師參加過心理健康教育方面的培訓，使得心理咨詢室建設有了保證。心理健康教育工作須結合各年級段學生的年齡特點，面對存在的問題，積極進行干預，完善心理輔導和咨詢體制，促進學生健康成長。
5、加強社團建設。我校講解員團是江都區優秀社團，本學期，將借助申報揚州市“百佳社團”的契機，進一步拓展社團活動，同時借助隊員的講解活動，使之成為繼承和發揚革命傳統精神，貫徹社會主義核心價值觀的重要途徑。
6、做好關工委和家長學校工作。通過愛國主義讀書活動，積極開展關工委相關工作；同時，做好留守兒童的走訪，定期召開家長學校，家校通等，從多方面立體形成教育的合力
（三）力求實效，開展少先隊主題活動
1、強化少先隊員良好常規行為習慣的養成。以《小學生一日行為規范》和《小學生守則》為重點，開展“八禮四儀”主題教育活動，通過紅領巾監督崗每日進行的檢查督促，開展定期的專題活動、各項評比，強化習慣的養成。結合精致化校園管理的要求，在細節上做足文章，從走路、說話、做操等點滴之處明確規范，加強引導，增強學生的環保意識，樹立科學發展的人生觀和世界觀，深化養成教育，培養禮儀習慣，同時嚴格管理紅領巾志愿者和紅領巾文明崗，提高督查和管理質量，促進優良校風的進一步形成。
2、建立健全“文明班級”評比細則，優化評選方法，公開評比過程，減少人際影響。堅持“每天兩檢，每周一比，每學期一評”，設立“一票否決”機制，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，努力形成班級間良性競爭，促進日常行為規范的形成，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
3．抓好中隊主題活動的落實。各中隊按照學校要求定期開展規范的少先隊主題活動。強化少先隊活動的規范和儀式，不流于形式，要使各項活動成為學生體驗教育，思想道德水平提高的主要途徑。
4、開展豐富多彩的活動，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。 利用三八婦女節、志愿者日、清明節、植樹節、五一國際勞動節、端午節、六一兒童節、七一等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動。
（四）開拓思路，創新少先隊工作品牌
1、利用鄉土德育資源，開展革命傳統教育。充分挖掘郭村老區的現有紅色資源通過參觀郭村保衛戰革命烈士紀念館、爭創優秀講解員活動，紅領巾尋訪活動，大力宣揚革命先烈們的愛國主義情懷，把革命傳統教育與社會主義核心價值觀教育結合起來，形成本校特色品牌活動。
2、創新德育工作思路，讓活動成為德育的具體載體。
郭村小學是一所德育特色學校，依托于郭村的寶貴歷史遺產，郭村小學的德育工作一直以革命傳統教育為主線，但在新的歷史條件下，郭村保衛戰的歷史也越來越久，如何創新的拓展德育品牌建設工作，將傳統教育與未成年人思想道德建設更加緊密的結合，是今后發展的重要思考。讓文明禮儀教育、行為規范教育、學習習慣教育等為基礎，將德育工作直觀化、具體化。
三、具體工作：
三月（準備工作和養成教育）
1．制訂大、中隊活動計劃。
2．對少先隊小干部進行培訓，規范檢查要求。
3．組織少先隊員重溫《小學生日常行為規范》以及《郭村小學紅領巾文明崗扣分細則》
4．社團集訓。
5.利用“3.5青年志愿者日”開展學雷鋒活動。
6.組織五年級隊員赴曹王素質教育實踐基地參加實踐活動。
更新黑板報（主題：感恩勵志、雷鋒精神伴我行）
四月份（緬懷革命先烈，繼承革命傳統）
1．清明節前后組織學生參加祭掃烈士陵園。
2．開展紅領巾尋訪活動。
3．各中隊開展“革命傳統代代傳”、“我為隊旗添光彩”等主題活動。
4．好習慣伴我成長——“文明禮儀帶回家”活動。
更新黑板報（主題：紅色記憶）
五月份（以勞動教育為重點）
1．開展“五四”表彰評優活動，推薦評選優秀輔導員和少先隊員。
2．慶祝“五一”國際勞動節主題隊會，尊重勞動者，珍惜勞動成果。
3. 慶六一文藝演出籌備工作。
更新黑板報（勞動最光榮、勤儉節約）。
六月份（快樂成長我真行）
1．舉行“六一兒童節”活動。
2．評選表彰優秀少先隊員。
3．做好學期結束的各項資料匯總，完成本學期的總結。
更新黑板報（主題：快樂的童年）
七月份（快樂暑假）
1．評選和表彰優秀學生和“文明班級”。
2．發放給學生家長的一封信。
范本3
呂城中心小學2016年上半年德育（少先隊）工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，教育學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，一是通過優秀班主任的評比和風采展示，發揮我校優秀班主任的引領和輻射作用；二是通過對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2.以《呂城中心小學七星級文明班級評比細則》為抓手，進一步抓好學生的文明禮儀和行為規范養成教育，塑造在學校、家庭、社會的“好學生、好孩子、好少年”形象，以系列主題教育活動為途徑，通過晨會、主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種文體活動，強化學生良好行為習慣訓練，提高學生基礎文明素養。
3.通過形式多樣的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1．加強校園德育環境建設。要建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日教師的日查日報制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2．加強班主任隊伍建設。
本學期將通過專題學習，讀書，觀看視頻等方式不斷促進班主任專業成長；通過抓校本培訓，如主題班隊活動觀摩、班主任工作金點子分享、骨干班主任隊伍示范引領、班隊課比賽等活動促班主任能力提升。本學期進一步完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月1次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。舉行班主任基本功競賽。
3．加強隊干部隊伍建設。
要定期對班干部進行培訓，發揮他們的積極性，擴大班干部的影響。德育處將對大隊委干部每2周組織一次培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和服務工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
(二)高度重視養成教育。
1.扎實開展好各項常規德育活動，認真組織開展好10個每一次：每一次升旗儀式、每一次晨會、每一次班（隊）會、每一次專題教育活動、每一次家長會、每一次集隊放學、每一次家訪、每一次學生評價、每一次評先評優、每一次開學典禮、畢業典禮等。
2.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》要求，繼續對《呂城中心小學七星級文明班級評比細則》進行細化、精化。以爭創“七星級文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的機制。加強班級管理，不定時進行班容班貌檢查，將常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。各班著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的好習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）抓好主題教育。
1.以活動為抓手，開展“少年向上，真善美伴我行”主題系列教育活動，結合學雷鋒日、三八婦女節、植樹節等節日慶祝活動開展一系列的教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。努力營造學校德育工作的良好氛圍，同時豐富學校的校園文化生活。
2.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
3.法制、安全教育緊抓不放。充分利用法制、安全教育報告會、隊活動、小星星廣播、國旗下講話等進行交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，使學生知法、懂法、守法。增強學生的法制、安全和自我保護意識，提高自我保護和逃生技能。切實把校車安全管理納入工作重點。
4.加強環保教育，以節水型學校的創建為抓手，開展環保和節約用水、用電等教育。利用各種活動滲透環保內容，接受環保思想的熏陶。
（四）加強班集體建設。
1．加強班級文化建設，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
2．以活動為載體，在班級開展豐富多彩的德育教育活動，培養學生的榮譽感、集體感。開展做文明事、說文明話、爭當文明學生的活動，給更多學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
3．做好班集體建設的研究工作，撰寫好德育論文。組織老師參加積極優秀德育論文評比。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。本學期我們將繼續通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，本學期不少于4次家訪，和家長一道做好學生的思想工作。利用不同溝通形式了解學生在校和家庭情況，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（七）加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（八）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
要開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動正常化、規范化，促進學生身心健康全面發展。
附錄：德育行事歷
三月份：【爭做文明好學生】
1．組織新學期開學典禮。（3月2日）
2．制定學校、少先隊及各中隊學期工作計劃、制定國旗下講話安排表。
3．召開班主任工作會議，加強行為規范養成教育。下發各項常規資料。
4．第一期“爭做文明好學生”為主題的黑板報。（3月6日前）
5．利用1節班隊課開展“學習雷鋒，做雷鋒式的好少年”主題活動。
6．“學習雷鋒精神，做當代好少年”德育實踐活動--三年級敬老院慰問。（3.5）
7．觀看《最美孝心少年》頒獎典禮，為父母做一件感動的事情。“感恩母親”主題卡活動。（第2周）
8. 鼓號隊員的選拔和訓練。（第2周）
9.“少年向上，真善美伴我行”主題班會方案設計評比。
10．“少年向上，真善美伴我行”系列活動---征文（五、六年級）（第5周）
11．第二期“革命精神永放光芒”為主題的黑板報。（第5周）
四月份：【革命精神永放光芒】
1．“少年向上，真善美伴我行”學生手抄報活動。（四、五、六年級/月底交）
2．“學習英雄，我行，我能”祭掃烈士墓和“尋找春天，發現家鄉美”踏青拉練活動（第5周）
3．“少年向上，真善美伴我行”系列活動---演講比賽（四、五、六年級）（第7周）
4．組織全體學生觀看紅色經典影片。（第8周）
5.第三期“做遵紀守法的小公民”為主題的黑板報。（第9周）
五月份：【做遵紀守法的小公民】
1．“少年向上，真善美伴我行”系列活動---主題中隊觀摩活動（三、五年級各推薦1個班）（第12周）
2．德育實踐活動---紅領巾愛心義賣。（第13周）
3．評選“十佳少先隊員”。 （第13周）
4．班主任例會—錄像講座《做一個優秀班主任》。（第11周）
5．第四期“快樂六一，放飛夢想”為主題的黑板報。（第13周）
六、七月份：【快樂六一，放飛夢想】
1． “慶六一”表彰活動（展演、游藝活動）。（第14周）
2．做好常規檢查，班隊工作總結，材料整理。（第17周）
3．班主任工作期末總結會。（第16周）
4．休業式，“文明伴我行，三好伴成長”暑期學生活動部署。（第18周）