優(yōu)秀教師代表在2021年教育工作會(huì)議上的發(fā)言
- 更新時(shí)間：2021-03-29 15:48:43
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發(fā)言稿
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優(yōu)秀教師代表在2021年教育工作會(huì)議上的發(fā)言第1篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
我叫xx，是xx鎮(zhèn)一中一名普通的初三數(shù)學(xué)老師，在教師這個(gè)工作崗位上已經(jīng)走過(guò)了23個(gè)春秋。盡管在當(dāng)下，教師這個(gè)職業(yè)并不為許多人所向往，但我卻無(wú)怨無(wú)悔，始終沒(méi)有放棄自己執(zhí)著的追求。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”在平凡單一的工作中，我年復(fù)一年兢兢業(yè)業(yè)的埋頭苦干，也一次次收獲著讓自己幸福和甜蜜的那份碩果。
從教23年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處把學(xué)校的利益放在首位，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利。2010——2011學(xué)年我校中三有兩班數(shù)學(xué)無(wú)人代理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我代上三三、三四班的數(shù)學(xué)，盡管我有好多年沒(méi)有再擔(dān)任初三的課程，但考慮到學(xué)生的功課一天也不能耽擱，我便不顧自己的種種困難，毫不猶豫的答應(yīng)了下來(lái)。每周20多節(jié)課，負(fù)擔(dān)之重可想而知。盡管如此，我仍然無(wú)怨無(wú)悔地勤奮工作著。2013年春，我75歲的婆婆得了重病，在縣醫(yī)院住院，我晚上在醫(yī)院照顧老人，白天該上課時(shí)還堅(jiān)持到校上課，婆婆住了21天院，我硬是堅(jiān)持上班，沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課。十幾年來(lái)，我校實(shí)行數(shù)學(xué)教師雙班制，作為班主任，還要教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，壓力之大自在不言之中。但我想：人生的價(jià)值是什么？不就在于拼搏、在于奉獻(xiàn)嗎!23年來(lái)，我就是這樣默默無(wú)聞、無(wú)私耕耘在三尺講臺(tái)上，不過(guò)令我欣慰的是我校中招考試一年一個(gè)臺(tái)階，今年中招更是成績(jī)喜人，重點(diǎn)高中上線人數(shù)突破400人大關(guān)。我所教的兩個(gè)班升入重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)50余人，我為能參與創(chuàng)造這些成績(jī)，為能給這一份輝煌增光添彩，感到由衷的高興和驕傲，為自己人生的價(jià)值能在教育這片沃土上得到體現(xiàn)而自豪！
在班級(jí)管理方面，我更是孜孜以求，從不懈怠，每天早起晚歸，經(jīng)常蹲守班級(jí)，常常利用課前飯后、課間等休息時(shí)間向班里學(xué)生了解情況，如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)鬧矛盾或思想開(kāi)小差，我就積極主動(dòng)的找他們談心，幫助他及時(shí)轉(zhuǎn)變態(tài)度；如有個(gè)別同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，我就慷慨解囊，予以資助。上個(gè)學(xué)年，我班有個(gè)同學(xué)叫李麗，家住石村一偏僻山村，經(jīng)濟(jì)狀況十分拮據(jù)，她知道自己家里窮，所以在校十分節(jié)省，也十分用功。一次，她母親生病住院了，缺少生活費(fèi)，她不僅飯沒(méi)吃好，而且上課精神恍惚，注意力不集中。得知這一情況后，我當(dāng)即從口袋里掏出一百元，交到她手中，并告訴她一定要安心學(xué)習(xí)，有什么困難老師會(huì)幫助她的，她聽(tīng)后感動(dòng)的泣不成聲，不知說(shuō)什么好。后來(lái)我常常送給她一些衣物及學(xué)習(xí)用品，幫助她完成了初中學(xué)業(yè)。現(xiàn)在，她經(jīng)常給我來(lái)信，我們之間就像母女一樣親密無(wú)間，無(wú)話不談。我想這種濃濃的師生之情是我一生中最為寶貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中!
在對(duì)待學(xué)生方面，我從來(lái)不以命令的口吻和學(xué)生講話，也不是以家長(zhǎng)的口氣和他們談心，而是以朋友的身份和他們交流思想，探究學(xué)問(wèn)。因此，學(xué)生有什么心里話，都愿意跟我說(shuō)，我真正成了他們的大朋友、貼心人。每年教師節(jié)來(lái)臨前夕，我都會(huì)收到無(wú)數(shù)往屆學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福信息，我感到無(wú)比的光榮和幸福！我深信：只要捧出自己的一顆愛(ài)心，只要能對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心，只要肯付出自己足夠的耐心，就是石頭也能捂熱，就是堅(jiān)冰也會(huì)融化，還有什么樣的學(xué)生不能教好呢，怎么不會(huì)迎來(lái)學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴呢！——這正是我23年教學(xué)生涯中悟出的深刻的體會(huì)。
在教學(xué)方面，我總是刻苦鉆研，精心備課，積極參與我校“131”課堂模式的探索與實(shí)施。備課時(shí)，我認(rèn)真研讀教材、不但站在教師的角度去備課，同時(shí)還設(shè)身處地站在學(xué)生的角度去讀教材，然后根據(jù)教材內(nèi)容找出重點(diǎn)和難點(diǎn)分梯度的安排習(xí)題，課后我還積極的反思這節(jié)課失敗的地方并想方設(shè)法加以改進(jìn)。“一分耕耘，一分收獲”， 多年來(lái)我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅，在中招中年年超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)。多次代表學(xué)校上公開(kāi)課、示范課，并到市里講授優(yōu)質(zhì)課，榮獲“xx縣教學(xué)能手”稱號(hào)。每年我輔導(dǎo)的學(xué)生都在省、市、縣舉行的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。08年被評(píng)為xx縣“模范班主任”， 2009年被評(píng)為縣骨干教師，2010年被縣教育局評(píng)為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，2011年被評(píng)為“洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師”。
當(dāng)然，榮譽(yù)的背后都包含了無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。夜晚，當(dāng)他人悠閑自在地暢游在濱河公園、或全家人圍在電視機(jī)前盡情享受天倫之樂(lè)時(shí) ，我卻在教室里上自習(xí)或伏案?jìng)湔n、改作業(yè)；當(dāng)他人有個(gè)頭疼腦熱，可以躺在家里安然休息時(shí)，我卻在帶病堅(jiān)持工作。為了搞好教學(xué)和班主任管理工作，我不怕飛揚(yáng)的粉末染白自己烏亮的鬢發(fā)，綿延的期盼蒼老自己榮光的面頰，高摞的作業(yè)本壓彎自己健壯的腰肢，不夜的燈光昏花自己炯爍的雙目。為了明夜的星空，我甘愿暗淡自己的星座；為了他日蔥郁的林木，我情愿凋謝自己的枝葉；為了來(lái)日的大廈，我無(wú)悔的選擇奉獻(xiàn)。
在今后的日子，我一定再接再厲，打造更加完美的自我，為xx教育的騰飛再立新功！
優(yōu)秀教師代表在2021年教育工作會(huì)議上的發(fā)言第2篇
同志們：
XX一中是一所創(chuàng)辦于1915年的百年名校。一百余年來(lái)，學(xué)校始終把“求真”作為校訓(xùn)，堅(jiān)持“醒世警俗，啟智化愚”的辦學(xué)理念，在一代代的傳承和創(chuàng)新中得以彰顯和發(fā)揚(yáng)光大，形成了獨(dú)特的校園文化和辦學(xué)精神。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“把XX一中辦成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的省一級(jí)一等完全中學(xué)”的目標(biāo)，以質(zhì)量求生存、以改革謀發(fā)展、以創(chuàng)新上臺(tái)階，推動(dòng)各項(xiàng)工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)，教育教學(xué)成績(jī)逐年攀升，歷年高考上線率均在96%以上，在全市“一枝獨(dú)秀”，成為全省教育的先進(jìn)典型。艱難困苦，玉汝于成。
校長(zhǎng)苦管就是牢記使命不甩手。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必須要有一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘧印X一中歷任校長(zhǎng)堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，將“為國(guó)育人、為黨育才”作為首要使命，將“學(xué)校振興、學(xué)生成才”作為第一責(zé)任，把自己的命運(yùn)同學(xué)校和師生的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)6人，校長(zhǎng)主持全面工作，6名副校長(zhǎng)每人兼任一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，除校長(zhǎng)不任課、重點(diǎn)聚焦高三年級(jí)教學(xué)管理外，其他6名副校長(zhǎng)全部任課，既在教學(xué)第一線、又在管理第一線，有效減少了中間環(huán)節(jié)、增強(qiáng)了管理效能、提升了教學(xué)質(zhì)量。
教師苦教就是堅(jiān)守初心不松手。教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量的教育必須要有高素質(zhì)的教師。XX一中廣大教師始終堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，幾十年如一日，勤勤懇懇、孜孜以求，無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)。臨近退休的老教師全都奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，不要求坐班的年輕教師卻大多數(shù)時(shí)間守在學(xué)校，有的教師做完手術(shù)就很快回到校園，有的早上暈倒被送進(jìn)醫(yī)院下午又出現(xiàn)在講臺(tái)上，真正做到了“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了孩子的一生”。“要給學(xué)生一碗水，教師要有長(zhǎng)流水”，為確保教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)穩(wěn)定，學(xué)校建立了“師帶徒”“老帶新”的培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，骨干教師把自己積累的方法經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給青年教師，有效提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)生苦學(xué)就是做好本分不抱手。“吃得苦中苦，方為人上人”，刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。考上XX一中需要刻苦，進(jìn)入XX一中后更要刻苦。XX一中讓入校新生做的第一件事就是填好“成長(zhǎng)奮斗目標(biāo)卡”，讓學(xué)生明白“為何來(lái)讀書、為誰(shuí)而讀書”，知道“珍惜每一天、用好每一秒”，懂得“自覺(jué)去學(xué)習(xí)、自主抓學(xué)習(xí)”。在XX一中，學(xué)生真正把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的事情，如饑似渴地學(xué)、孜孜不倦地學(xué)、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)，用心用力用情做好學(xué)習(xí)上的每一件事，忙碌而充實(shí)，辛苦卻幸福，朗朗書聲是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，挑燈夜戰(zhàn)是最亮麗的風(fēng)景，看書做題是最時(shí)髦的休閑，每一位學(xué)生都在為自己的目標(biāo)努力拼搏、不懈奮斗。
家長(zhǎng)苦供就是盡到責(zé)任不放手。子女教育是家長(zhǎng)一生的責(zé)任，不能完全放手給學(xué)校。培養(yǎng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，除了要有好學(xué)校、好教師外，還必須要有好家庭、好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)和學(xué)校的合作越好教育就越成功，任何家長(zhǎng)不與學(xué)校合作的結(jié)果都是悲慘的。尊師重教是XX千百年來(lái)的老傳統(tǒng)和好傳統(tǒng)，“不讀書不成器”“供好娃娃上學(xué)，供娃娃上好學(xué)”是全社會(huì)的普遍共識(shí)。在XX一中，每一位家長(zhǎng)都把最好的資源、最多的時(shí)間、最大的精力投入到孩子身上，對(duì)學(xué)校無(wú)條件配合、無(wú)條件支持，對(duì)教師無(wú)條件尊重、無(wú)條件信任，許多家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)減少了娛樂(lè)活動(dòng)、減少了朋友聚會(huì)，有的還戒了煙、戒了酒、戒了，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)“陪讀”、當(dāng)“伴讀”、當(dāng)“監(jiān)讀”。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”“四苦精神”的內(nèi)核實(shí)質(zhì)就是敢于吃苦的奮斗精神、善于吃苦的擔(dān)當(dāng)精神、樂(lè)于吃苦的奉獻(xiàn)精神、同甘共苦的拼搏精神。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，市委、市政府號(hào)召全市上下大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“四苦精神”，全面形成“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流；比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，奮力推動(dòng)XX高質(zhì)量跨越發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“四苦精神”，就是要大力弘揚(yáng)敢于吃苦的奮斗精神
吃苦是一種勇氣。XX一中歷任校長(zhǎng)堅(jiān)持每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開(kāi)；全體教師奉行“要讓學(xué)生出題海，教師必須入題海”的理念；所有學(xué)生把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為座右銘；每位家長(zhǎng)都奉行“孩子成才、全家光榮”的樸素理念。
二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“四苦精神”，就是要大力弘揚(yáng)善于吃苦的擔(dān)當(dāng)精神
善于吃苦是一種能力。在學(xué)校管理中，XX一中緊緊抓住“人”這個(gè)決定因素和主要矛盾，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，建立了一套完整、科學(xué)、合理的制度，實(shí)行校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)（兼年級(jí)組長(zhǎng)）——班主任——任課教師的層級(jí)聘用模式，既不實(shí)行“坐班制”，也不實(shí)行“打卡制”，最大限度減少繁文縟節(jié)，充分激發(fā)了廣大教師的積極性和主動(dòng)性，成為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。當(dāng)前，發(fā)展不平衡不充分仍然是XX最大的矛盾，解決這個(gè)矛盾不能“眉毛胡子一把抓”，而要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。廣大黨員干部要按照“既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，到XX改革發(fā)展穩(wěn)定的火熱實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，努力提升“八種本領(lǐng)”，不斷強(qiáng)化“六種思維”，把握好“智商重要情商更重要、學(xué)歷重要能力更重要、知識(shí)重要常識(shí)更重要、職位重要擔(dān)當(dāng)更重要”的辯證關(guān)系，解決好“從智力到能力、從文憑到水平、從認(rèn)知到真知、從有位到有為”的根本問(wèn)題，做到“人的跨越”和“物的跨越”一體推進(jìn)，“彎道超車”和“換道超車”一體實(shí)施，“不平衡”和“不充分”矛盾一體解決。
三、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“四苦精神”，就是要大力弘揚(yáng)樂(lè)于吃苦的奉獻(xiàn)精神
樂(lè)于吃苦是一種境界。在XX一中，校長(zhǎng)苦管成為一種習(xí)慣和使命，教師苦教成為一種責(zé)任和態(tài)度，學(xué)生苦學(xué)成為一種品質(zhì)和追求，家長(zhǎng)苦供成為一種文化和氛圍。教職工以校為家，甘于奉獻(xiàn)，以苦為樂(lè)，臨近退休的老教師還全部奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，真正把教書育人當(dāng)做崇高事業(yè)，充滿榮譽(yù)感、歸屬感、自豪感。當(dāng)前，我們既面臨重大機(jī)遇，也面臨重大挑戰(zhàn)。越是這樣的時(shí)候，越需要樂(lè)于吃苦、以苦為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。廣大黨員干部要自覺(jué)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，充分發(fā)揚(yáng)“革命的樂(lè)觀主義”精神，樹(shù)牢“過(guò)緊日子”的思想，時(shí)刻以黨的事業(yè)為重，以人民利益為重，以XX跨越發(fā)展為重，“平常時(shí)間能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能豁得出來(lái)”，不怕“事情多”，不怕“任務(wù)重”，不怕“困難大”，把吃苦當(dāng)成考驗(yàn)、當(dāng)成磨煉、當(dāng)成財(cái)富，自覺(jué)做到“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”，以黨員干部的辛苦指數(shù)換取XX的發(fā)展指數(shù)、群眾的幸福指數(shù)。
四、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“四苦精神”，就是要大力弘揚(yáng)同甘共苦的拼搏精神
同甘共苦是一種格局。XX一中的教育質(zhì)量與各級(jí)黨委政府的高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)密不可分，與XX耕讀傳家、崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)密不可分，與全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍密不可分。
優(yōu)秀教師代表在2021年教育工作會(huì)議上的發(fā)言第3篇
同志們：
今天召開(kāi)全縣教育工作大會(huì)，是落實(shí)西部教育發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)我縣教育改革、發(fā)展的動(dòng)員會(huì)和工作部署會(huì)。剛才，保平同志在總結(jié)我縣近年來(lái)教育工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)加快推進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展作了部署，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。今天的大會(huì)還表彰了教育工作先進(jìn)單位、先進(jìn)學(xué)校和眉縣第五屆名牌教師。在此，我代表縣委、縣政府向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向多年來(lái)辛勤耕耘在我縣教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向多年來(lái)對(duì)眉縣教育給予特殊支持與關(guān)愛(ài)的市教委以及所有關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的單位和人士表示衷心的感謝！
關(guān)于教育工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要高度重視教育在眉縣發(fā)展中的重要作用
高度重視教育工作，是我縣貫徹“立黨為公、執(zhí)政為民”要求的具體體現(xiàn)。教育是和千家萬(wàn)戶利益密切相關(guān)的領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人民群眾對(duì)教育越來(lái)越關(guān)注。滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化的教育需求，辦好人民滿意的教育，是全縣各級(jí)黨委、政府義不容辭的責(zé)任，是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。我們一定要按照立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，辦人民滿意的教育，不斷提高教育服務(wù)水平，為全縣人民群眾提供更好的教育服務(wù)。
認(rèn)真抓好教育工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求在大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更加注重社會(huì)發(fā)展。要大力發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生事業(yè)；建設(shè)現(xiàn)代國(guó)民教育體系，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置，大力發(fā)展學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育。教育必須適應(yīng)這個(gè)形勢(shì)，深化改革，加快發(fā)展，充分發(fā)揮潛能，使教育在眉縣發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。全縣各級(jí)黨委、政府和廣大教育工作者都要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，大力推進(jìn)教育發(fā)展，為眉縣現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，是我縣加快發(fā)展的迫切需要。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用，是人才資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)。我縣第十一次黨代會(huì)明確提出“全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)眉縣現(xiàn)代化建設(shè)新局面”的目標(biāo)任務(wù)，為確保這個(gè)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，必須抓好教育工作，充分發(fā)揮教育在眉縣現(xiàn)代化建設(shè)中的特殊重要作用，全面提高人的素質(zhì)。要根據(jù)全面提高人的素質(zhì)的需要，樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)、大人才的觀念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，在提高人民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，著力提高人的創(chuàng)新能力，切實(shí)把教育的發(fā)展能量釋放出來(lái)，把各方面的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，為眉縣加快發(fā)展提供人才智力保障。
二、要進(jìn)一步明確眉縣教育現(xiàn)代化的發(fā)展思路
2011年陜西省要在西部率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，眉縣作為全省第一個(gè)教育強(qiáng)縣，要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，確保眉縣教育改革發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)始終處于全省領(lǐng)先水平。因此，我們必須按照省市教育發(fā)展戰(zhàn)略的要求，遵照優(yōu)先發(fā)展、適度超前、合理布局、信息帶動(dòng)、科研領(lǐng)先、優(yōu)質(zhì)高效的方針，努力創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，推進(jìn)我縣教育現(xiàn)代化進(jìn)程。我們要進(jìn)一步優(yōu)化教育布局，整合教育資源，顯著提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，努力縮小眉縣與中東部教育發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，縮小縣城與鄉(xiāng)村教育的差距，力求均衡發(fā)展。要高度重視學(xué)前教育的普及，進(jìn)一步做強(qiáng)普通高中教育、中等職業(yè)教育。要大力發(fā)展成人教育，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型眉縣框架體系。
當(dāng)前，我們要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
一是顯著提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。基礎(chǔ)教育是教育工作的重中之重，基礎(chǔ)教育質(zhì)量的好壞已經(jīng)成為優(yōu)化投資環(huán)境、提高縣域競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)，要不斷加大教育投入，為基礎(chǔ)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。基礎(chǔ)教育要堅(jiān)持以人為本，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，挖掘現(xiàn)有資源的潛力，最大限度地發(fā)揮教育資源的效益，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。一方面，要通過(guò)深入開(kāi)展教育骨干體系建設(shè)，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。另一方面，要逐步加大對(duì)教育教學(xué)條件落后學(xué)校的改造建設(shè)力度，逐步提高辦學(xué)水準(zhǔn)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師和學(xué)生三方面的積極性，在教育理念、內(nèi)容、方法手段等方面不斷創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)有用之材。
二是要加緊推進(jìn)教育均衡發(fā)展。要按照統(tǒng)籌資源的要求，加大布局調(diào)整力度，對(duì)于薄弱學(xué)校要切實(shí)加大教育的投入，逐步改善辦學(xué)條件。要通過(guò)積極探索建立縣城教育資源支持偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育的長(zhǎng)效機(jī)制，大力開(kāi)展對(duì)口支援和校際合作，積極推動(dòng)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教師交流，研究并實(shí)施縣城教師到山區(qū)農(nóng)村兼課等多種有效措施，努力縮小城鄉(xiāng)校際間的差距，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。對(duì)在偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校任教的教師，教育部門要為他們?cè)谠u(píng)先、評(píng)職等方面給予適當(dāng)傾斜，使大家教書育人。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，縣里也按照相應(yīng)政策提高義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，解決學(xué)生的實(shí)際困難。我們也要將流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育問(wèn)題納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃，采取多種形式保障他們受教育權(quán)利。
隨著眉縣發(fā)展步伐的加快，普及和發(fā)展學(xué)前三年教育成為迫在眉睫需要解決的問(wèn)題。我們要按照政府辦園為骨干、社會(huì)力量辦園為補(bǔ)充，形成學(xué)前教育服務(wù)體系，滿足學(xué)前兒童入園的需求。
三是教育必須為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)各類教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的結(jié)合，根據(jù)我縣加快發(fā)展的趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)和要求，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。要?jiǎng)訂T多方面力量，創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)各類人才的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。要廣泛開(kāi)展針對(duì)農(nóng)民的各類培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞不斷提高我縣農(nóng)民增收致富的能力，加大對(duì)農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。圍繞完善就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)，提高下崗失業(yè)人員的技能水平和創(chuàng)業(yè)能力。圍繞不斷提高區(qū)域文明程度，廣泛開(kāi)展道德教育和道德實(shí)踐，樹(shù)立與我縣建設(shè)旅游大縣、科教名縣、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣相適應(yīng)的區(qū)域文明形象。
四是切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和安排，采取更加有力的措施，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。要整合資源，改善環(huán)境，動(dòng)員全社會(huì)做好未成年人教育工作。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，要注重實(shí)效，貼近社會(huì)、貼近學(xué)生生活、貼近青少年學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際。要寓教于樂(lè)，多用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，多用他們能夠接受的方式，真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
三、要狠抓眉縣教育現(xiàn)代化各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)
一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大力發(fā)展教育事業(yè)不僅是教育部門的事情，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步形成縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育職能部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、緊密配合，社會(huì)力量廣泛參與的教育工作新格局，不斷增強(qiáng)我縣教育發(fā)展的合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府都要把教育工作列入重要議事日程，認(rèn)真研究有關(guān)本地區(qū)教育發(fā)展的大事，解決本地區(qū)教育發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
二是要各司其職。教育部門要切實(shí)履行好牽頭抓總的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。農(nóng)委等部門要積極和教育部門合作，加快實(shí)施對(duì)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技能的培訓(xùn)；勞動(dòng)和社會(huì)保障部門要主動(dòng)與教育部門配合，積極促進(jìn)職業(yè)教育與就業(yè)的結(jié)合。發(fā)改委、財(cái)政、人事等各有關(guān)部門，要緊密結(jié)合教育改革發(fā)展的實(shí)際，加快職能轉(zhuǎn)變和體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷提高為教育發(fā)展和人的全面發(fā)展服務(wù)的水平。縣文化、市政、城管和公安等部門要積極配合學(xué)校，不斷進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，維護(hù)正常教學(xué)秩序，努力為教育事業(yè)的發(fā)展和各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)育人創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。全縣各單位、各部門要多為全縣教育辦實(shí)事，特別是要多
為山區(qū)、多為農(nóng)村貧困校排憂解難。要積極引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與和支持教育事業(yè)。同時(shí)，必須堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦一切事業(yè)的方針，加強(qiáng)對(duì)教育投入的監(jiān)督和管理，進(jìn)一步提高教育資金的使用效益。
三是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。提高眉縣教育的水平關(guān)鍵在教師隊(duì)伍。教師和教育管理隊(duì)伍是全縣人力資源的重要組成部分，要把教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)納入到全縣人才工作的總體戰(zhàn)略中統(tǒng)籌考慮。要建立優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、流動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制，加大骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，要努力造就一批在縣內(nèi)乃至全市有一定影響的骨干教師和學(xué)科帶頭人；打破地域限制，吸引優(yōu)秀、緊缺人才充實(shí)到我縣教師隊(duì)伍中來(lái)。結(jié)合我縣發(fā)展的實(shí)際，要逐步提高教師的工資待遇，不斷改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件。要進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)制度，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要重視教育管理人才隊(duì)伍特別是校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員的培養(yǎng)、選拔力度，樹(shù)立校長(zhǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的意識(shí)，提高教育管理水平。全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立強(qiáng)烈的“人才強(qiáng)教”意識(shí)，切實(shí)為教育、為學(xué)校、為教師搞好服務(wù)，當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，在政治上多關(guān)心，在生活上多照顧，讓他們?nèi)硇牡赝度虢虝说氖聵I(yè)。
四是要狠抓工作的落實(shí)。這次會(huì)上發(fā)的幾份文件，是縣委、縣政府認(rèn)真研究討論通過(guò)的，會(huì)前已經(jīng)由縣委公文網(wǎng)站發(fā)布，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、全面領(lǐng)會(huì)文件精神。這些文件，對(duì)新世紀(jì)頭十年我縣教育工作具有重要的指導(dǎo)意義，全縣各有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際盡快制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法，把文件規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)分解成折子工程，要有具體的實(shí)施步驟和階段性目標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各級(jí)各類學(xué)校都要結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際，制定相應(yīng)的規(guī)劃和落實(shí)意見(jiàn)，明確任務(wù)，明確要求，明確責(zé)任，加大督查考核力度，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
同志們，抓好教育是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。全縣每一個(gè)家庭、每一位公民既是教育的受益者，也是教育的參與者。讓我們開(kāi)拓創(chuàng)新、共同努力，不斷開(kāi)創(chuàng)眉縣教育的新局面，為基本實(shí)現(xiàn)眉縣教育現(xiàn)代化的目標(biāo)而努力奮斗！