初一語文試題1
- 更新時間：2011-04-20
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初中試題
以下是為您推薦的《初一語文試題1》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
初一語文試卷
親愛的同學，初中的學習已經開始一段時間了，相信你已經適應了新老師和新同學，你的語文素養和成績在老師的指導下已潛滋暗長了。如果這份試卷是一片蔚藍的天空，你就是那翱翔的雄鷹。請自信地握住你的筆，也許你會比雄鷹飛得更高、更遠! （要求全卷書寫工整清楚，書寫分2分，計入總分）
題號 一 二 三 書寫分
（一） （二） （三）
得分
【一】基礎與積累（27分）
１、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音（4分）
chuò 泣 cù 然長逝 喧( )騰 盤虬( )臥龍
２、找出下列詞語中的錯別字并訂正（4分）
瘦骨嶙峋 小心冀冀 玲瓏剔透 獻出濃蔭
陰晴園缺 庸祿一生 蜂圍蝶陣 頭暈目眩
錯別字
訂正
３、課文識記：（8分）
（1）子曰：“歲寒， 。”
（2）子曰：“其恕乎！己所不欲， 。”
（3）我寄愁心與明月， 。
（4） ，禪房花木深。
（5）孟浩然《過故人莊》中，描寫農村優美風光的詩句是 ，
。
（6）曹操在《龜雖壽》中，用“ ， ”兩句千古名句抒發了不甘衰老、壯心不已的豪邁情懷。
４、選擇恰當的名句、成語填入各句的空白處。（填上字母即可） (4分)
A．學而不厭 B．三人行，必有我師焉 C．溫故而知新
D．不亦樂乎 E．誨人不倦 F．學而不思則罔
（1）“____ _”，這是很有道理的，少數同學認為復習舊課是“炒冷飯”，沒意思，這是不正確的。
（2）孔子的名言教導我們：學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“___ __”，對人家“_ ____”，我們應該取這種態度。
（3）要想取得學業上的進步，必須學會拜師。除了學校的老師外，到處可以找到自己的老師。所謂“___ __”，這話一點也不假。
（4）為了辦好這期黑板報，宣傳組的同學設計刊頭，撰寫稿件，編輯資料，忙得“_ ”。
５、下列朗讀較為得當的是（ ）（2分）
A、理想/是船舶，載著你/出海/遠行。
B、故時/有/物外之趣。 C、因為我/聽到/海/依然/在遠方/為我/喧騰。
D、山那邊的山啊（降調），鐵青著臉（升調）。給我的幻想打了一個零分（升調）。
６、在“漫游語文世界”的綜合性學習中，我校同學搜集了一些來自新聞的使用語言的情況，你能辨別出有語病的一項嗎？（ ）（2分）
A. 3月17日，6名委員因受賄丑聞被逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙對這起震驚國際體壇的事件作了詳細報道。
B. 2005年9月29日，聯合國教科文組織正式批準設立國際“孔子教育獎”，獎勵在教育文化等方面做出突出貢獻的各國政要和專家。
C. 去年春節期間，南京市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，堅持在各自的崗位上，今年也將有增無減。
D. 2005年3月的珠峰復測大型科考活動啟動開始，在歷時2個多月艱苦卓絕的探測中，第一批登頂隊員于5月22日11時08分成功登頂。
７、模仿“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”這一節詩的形式，以“童年”或“歌聲”為描寫對象，寫一串句子（不少于三個句子），力求文筆優美。（3分）
【二】閱讀與感悟（共41分）
（一）、閱讀《童趣》，完成8—13題 （共13分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。
8、積累下列文言詞匯，用現代漢語寫出加點詞的含義。（2分）
①項為之強 ②徐噴以煙
③果如鶴唳云端 ④為之怡然稱快
9、選擇下列句中文言虛詞“之”字的含義（填上字母即可）。 （3分）
（A）它們，代詞，代蚊子；（B）的，助詞；（C）這（景象），代詞。（D）助詞，表示舒緩語氣。
（1）物外之趣（ ） （2）昂首觀之 （ ） （3）為之怡然稱快 （ ）
10、翻譯句子: 心之所向，則或千或百，果然鶴也。 （2分）
譯文：
11、文中出現了好幾個成語，請寫出其中一個并解釋現在的用意。（2分）
成語：（ ） 解釋：
12、第1段在全文中的作用是什么？文中敘述了哪些“物外之趣”？（2分）
答：
13、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院”表現了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？（2分）
答：
（二）比較閱讀下面兩個文段，按要求完成14——19題 （共15分）
（甲）那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。其實，小學時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。
（乙）過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14、請將甲、乙文段中最能表達感情升華和文章主旨的句子用波浪線劃出。（2分）
15、乙文段中能夠表現紫藤蘿像瀑布一樣的詞語有_____________ ____。（2分）
16、甲文段中說：“可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。”“吃驚”的原因是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
17、甲文段中有一句話連用了兩次比喻，試賞析一下。（3分）
例句：“好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好象是一座無限的云庫似的。”
賞析：
18、上面兩個文段在寫作上有其相似之處，描寫的對象都是_ ___，甲文段通過寫樹上正在飄散的一些大團大團的，像棉花似的傳播生命的白色的纖維，表達了作者對生命的_ 感，乙文段作者通過寫燦爛的、流動的、瀑布似的紫藤蘿，感悟到生命力的_______ _____。（3分）
19、甲文段中“我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。”請你談談你對這句話的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（三）閱讀孫犁先生的《菜花》，回答20——24題；共13分+2分。
（1） 每年春天，前一年冬天貯存下來的大白菜都近于干枯，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節，有些鼓脹起來、俗話叫懷胎。慢慢地把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的菜花，頂上已經布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，放置在書案上，這是我書房中的一種開春景觀。
（2）菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜，它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色調單調，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色，但普天之下除去菜花，再也見不到這種黃色了。
（3）今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一棵白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來一個大旱蘿卜，家鄉叫做紅燈籠，鮮紅可愛。本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春，它竟一枝獨秀，挺出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。
（4）這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養不缺，適于放在院中。正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。
（5）今年春天風大，清明前后，接連幾天刮得天昏地暗，廚房里的光線尤其不好。有一天，天晴朗了，我發現舊案下面擺放著蔬菜的地方，有一株白菜花，它不是從菜心里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新芽，有些花蕾已經放開，耀眼地光明。我高興極了，把菜根菜幫修了修，放在水盆里。
（6）我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。
（7）家鄉有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花不是一株兩株，也不是一畝二畝，而是一望無邊的。春陽照拂，春風吹動，群蜂轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一樣的。
（8）1949年春天，我從延安回到家鄉經過八年抗日戰爭，父親已經很見衰老。見我回來了，他當然很高興，但也很少和我交談。有一天他從地里回來忽然給我說一句待對的聯語：丁花香，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家。戰事期間，照顧一家大小艱險耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯的。我沒有想到這些，對這幅對聯如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當時是應該乘老人高興，和他多說幾句的。沒等油菜結好，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。
（9）現在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的香味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。
（10）人的一生，無疑是個大題目。有不少人竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
20、速讀全文，請選出對本文主旨理解正確的一項是（ ）（3分）
A、借菜花來贊美在平凡中蘊含著平凡美的人生，表明了自己的人生追求。
B、表達了作者對沒能對上父親的對聯而感到愧疚。
C、文中表達了作者對自己一生碌碌無為、平淡得如同菜花的無奈與傷感。
D、表達了作者對把一生寫成大文章的人的一種否定和諷刺。
21、文章的第五節運用了景物描寫，這樣的描寫有什么作用？（3分）
22、從敘述方式（順敘、倒敘、插敘）上來看，第八節是什么敘述方式？有何作用？（3分）
23、本文的語言十分優美而且清新秀麗，試找出這樣的語言加以賞析。（4分）
。
24、附加題：（此題為附加題，分值為2分，不填寫不得附加分，也不扣分）
文中作者沒有對出其父的對聯，你能否幫作者補對一下呢？
丁香花，百頭，千頭，萬頭。
， ， ， 。
【三】生活與表達（共30分） 根據要求寫一篇作文。
人在旅途，我們在不停地攀登著；歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程：學習中的一次次探索，我們戰勝了許許多多的困難；軍訓場上的一次次歷練，綠茵場上的一次次拼搏，我們戰勝過自卑以及膽怯；與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞，我們戰勝過自己的驕傲，戰勝過一次又一次的挫折……從小到大，我們在求索中收獲知識，在創造中提升能力，在磨礪中堅強意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。
請你以“我戰勝了 ”為題寫一篇記敘文。
要求：①將題目補充完整。可以填“自己的弱點、驕傲、自卑、膽怯”也可以填“困難、挫折、饑餓”等等。
②要從現實生活中選取材料，寫出真情實感。
③字數不少于500字。
題目：我戰勝了
恭喜你，這么快就做好了！可別忘了檢查，這可是非常重要又常容易被忽視的一個環節。到了向關心你的人匯報的時候了，相信你一定能仔細認真地答卷，給他們一個滿意的答復的！
初一語文試卷答案
【一】基礎與積累（27分）
１、（4分） 啜 猝 Xuān qiú
錯別字 冀 蔭 園 祿
訂正 翼 陰 圓 碌
２、（4分）
３、（8分）（1）然后知松柏之后凋也 （2）勿施于人（3）隨風直到夜郎西（4）曲徑通幽處 （5）綠樹村邊合，青山郭外斜。 （6）老驥伏櫪，志在千里（或：烈士暮年，壯心不已。）
４、(4分)（填字母）3.①C②AE③B④D ５、A （2分） 6、C（2分） 7、所寫句子只要是比喻句且內容合理即可，不必嚴格要求是否每兩句間形成頂真的修辭形式。不合形式或內容要求者，酌情扣分。（本題3分）
【二】閱讀與感悟（共41分）
8、（2分）①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③鳴叫 ④安適、愉快的樣子 9、（3分）（1）B；（2）A；（3）C。 10、（2分）譯文：心里這樣想，那么成百上千的蚊子，果然都變做白鶴了（心里這樣想，眼前果然就出現了成百上千的白鶴）。 11、（2分）明察秋毫、龐然大物、怡然自得 等（解釋略） 12、（2分）第1段在全文中有總領全文的作用；文中記敘了：觀蚊飛如鶴之趣(夏日戲蚊),神游山林之趣,鞭打蛤蟆之趣 13、（2分）反映了作者嚴懲強暴，同情弱小的純真的童心。
14、（甲）那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。（乙）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 15、流著 或流動 16、整個下午，整個晚上，漫天都是飄散一些大團大團的，像棉花似的，白色的纖維。17、略。 18、植物 敬畏 旺盛 （3分） 19、略。
20、 A （3分） 21、（2分）寫出了天氣和環境的惡劣，是為了反襯白菜花的開放和強化自己的喜悅。 22、（3分） 插敘 （1）表明父親也像菜花那樣平凡。（2）表明自己對猶如菜花一樣平凡，清新生活的向往，（3）也是對深沉的父子情的懷念， （4）由菜花到人生的思考，表明自己的人生態度。 23、（3分） （1）生動的詞語的運用（2）描寫的表達方式（3）書卷氣很濃等
24、附加題：（2分）略
【三】生活與表達（共30分） 另書寫分2分 根據要求寫一篇作文。
考慮到七年級學生剛剛開始中學生活，本著鼓勵的態度，建議以23分切入，視文章質量上下浮動。文章能夠完整地敘一件事情，結構相對完整，語言通順，錯別字不超3個，無明顯病句者，即可得23分。對于優秀的作文，建議判高分甚至滿分。
說明：本試題含附加分在內，總分值為102分，附加分視答題情況加分，整卷總分計分時分值若超過100分時，采用100+2或99+2的形式判分，若含附加分在內，總分值不超過100分，則附加分納入總分計算。