初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期繼續(xù)教授八年級(jí)34班的英語(yǔ)課。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃這個(gè)班的人數(shù)不多，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面兩能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)水平參差不齊。另外，初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待改進(jìn)。只有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，在課堂上表現(xiàn)活躍，并能順利完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)所教學(xué)生的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1．能朗讀單詞.、詞組、句型、習(xí)慣用語(yǔ)、對(duì)話和課文.培養(yǎng)語(yǔ)感獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

2．能完成相應(yīng)的聽(tīng)力練習(xí)，不斷提高聽(tīng)力水平。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

3．能根據(jù)對(duì)話要求進(jìn)行角色對(duì)話活動(dòng)；通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)在趣味教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的同時(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。

4．能使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，解決學(xué)習(xí)中的困難。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

5．通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

6．通過(guò)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

二、       教學(xué)方法

1. 引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。

2. 進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，培養(yǎng)他們形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。

3. 借鑒任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中增強(qiáng)語(yǔ)言技能。初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

4. 利用多樣化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，創(chuàng)造條件采用多媒體教學(xué)課件，職高班主任工作計(jì)劃激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，營(yíng)造寬松環(huán)境。

5. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。

6. 重視聽(tīng)力和寫(xiě)作訓(xùn)練，精選測(cè)試題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、教學(xué)進(jìn)度安排表初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃