重慶電大本科漢語言文學專業社會實踐規定
- 更新時間：2013-12-10
-
電大作業
以下是為您推薦的《重慶電大本科漢語言文學專業社會實踐規定》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
重慶廣播電視大學開放教育本科
漢語言文學專業社會實踐教學實施細則（修訂）
為落實開放教育試點本科漢語言文學專業的教學計劃，實現專業培養目標，保證集中性實踐環節教學工作的順利進行，特制定本實施細則，請各試點單位遵照執行。
一、社會實踐的教學組織實施
1．市電大成立本專業集中性實踐環節指導委員會，負責本專業社會實踐工作的教學指導，負責實施細則的制定，指導教師資格的審查和社會實踐成績的終審。
2．各試點單位成立本專業的集中性實踐環節領導小組和指導小組，負責社會實踐環節的組織、人事、實習單位、經費安排，確定指導教師和工作要求。
3．社會實踐一般應安排在學生畢業前一學期進行。
二、社會實踐的方式及基本要求
根據專業方向的不同，漢語言文學專業的社會實踐環節采用以下兩種形式進行：
1．教學實習
師范方向的學生采用“教學實習”的形式。
各試點單位就地聯系實習學校，實習年級為初中1～3年級。實習內容包括聽課、備課、試講、公開課等。實習結束后，學生在試點分校按照所設計的教案進行1學時的公開課教學，提交字數不低于3000字的實習總結。實習總結包括三個部分：實習情況介紹、評價、實習體會和不少于1000字的詳細教案。
2．文學評論
非師范方向學生采用“文學評論”的形式。學生自主選擇文學作家、作品、現象進行評論分析，提交不少于3000字的論文。
三、社會實踐的教學管理要求
開放教育本科漢語言文學專業的學生必須參加社會實踐，不得免修。
社會實踐必須在修完本專業60%的專業主干課程并注冊之后進行。進行教學實習的學生，實習時間不少于2周，教學時間不少于8學時。撰寫文學評論的學生寫作時間不少于8周。
四、社會實踐的指導
（一）指導教師
1．社會實踐必須配備指導教師。
2．指導教師應具有本專業中級或高級職稱，或者具有本科學歷、同時有3 年以上本專業中學教學經歷的教師。指導教師必須具有相應的思想水平、專業修養、寫作能力和工作責任心。
3．各試點單位的教學負責人需用電子郵件形式將“指導教師資格審批表”報市電大導學中心專業責任教師審核。審核合格后方可進行下一步的工作。
4．一個指導教師一個學期內指導學生數量不能超過15人。
（二）社會實踐指導教師職責
1．對學生實習全過程的各個環節作出時間安排，給予業務指導。
2．指導學生撰寫實習報告或文學評論。
3．按照“客觀、公正”原則和成績評定要求，給出評語與成績。
五、社會實踐的考核與成績評定
（一）考核內容
1．學生參加社會實踐活動的基本表現；
2．實習總結或文學評論的內容與文字表達；
3．文本規范。社會實踐的文本，要求統一為WORD文檔，A4紙打印。全文為宋體，標題4號（加粗居中），正文5號；行間距1.5倍。
（二）成績評定標準
社會實踐的成績實行等級制，分合格、不合格兩個等級。
教學實習合格標準：實習總結內容完整；過程清晰，有條理性與邏輯性；有必要的參考文獻。
有下列情形之一的學生，教學實習的成績不合格：
1．沒有提交實習總結的；
2．實習總結內容不完整；
3．字數不足3000字者；
4．實習總結不具備真實性即屬于抄襲、下載、代寫、代抄的。
文學評論合格標準：論點正確，表述規范、流暢，條理清楚，有一定說理性。
有下列情形之一的學生，文學評論成績不合格：
1．內容不是文學評論的；
2．字數未達到3000字；
3．不具備真實性即屬于抄襲、下載、代寫、代抄的。
凡教學實習或文學評論經終審成績為“合格”者，獲得3學分。沒有參加社會實踐和經終審成績為“不合格”者，不能獲得該環節的學分。
六、社會實踐成績的審核
各試點單位負責初步審核學生的社會實踐報告成績，市電大導學中心負責學生的社會實踐報告成績的終審。
終審材料包括：
1．按規定裝訂的實習總結或文學評論一份（見附件1）；
2．審查合格、加蓋公章的“指導教師資格審查表”（見附件2）；
3．社會實踐成績冊（一式三份）（見附件3）。
七、經費使用意見
各試點單位按規定收取學生的社會實踐學分費后，將總額的30%作為管理費上交市電大，余下部分用于社會實踐環節的組織、指導、實習、考核、驗收。
附件：1.重慶廣播電視大學開放教育本科漢語言文學專業社會實踐審批表；2.重慶廣播電視大學開放教育本科漢語言文學專業社會實踐指導教師資格審批表；3.重慶廣播電視大學開放教育本科漢語言文學專業社會實踐成績冊
附件一：
重慶廣播電視大學開放教育本科
漢語言文學專業社會實踐
實習總結
試點單位：
學生姓名：
學生學號：
|
實習總結正文 |
教學實習教案
|
課題 |
|
||
|
教學目標 |
|
||
|
教學重點和難點 |
|
||
|
教學方法 |
|
||
|
教學時數 |
|
||
|
預習內容和要求 |
|
||
|
板書內容 |
教 學 設 計 和 內 容 |
||
|
|
|
||
集中實踐環節教學實習
教學評價表
|
類別 |
評 價 內 容 |
評分 |
|||
|
標準分值 |
實際得分 |
||||
|
教學目標(15分) |
知識能力目標，思想教育目標符合大綱教材要求。 |
8 |
|
||
|
教學目標明確具體，可操作性強。 |
7 |
|
|||
|
教材分析(20分) |
正確分析教學內容在教材中的地位和作用 |
10 |
|
||
|
教學內容熟悉，重難點明確，處理恰當。 |
10 |
|
|||
|
教材處理(40分) |
教學方法選擇靈活恰當，主導作用和主體作用協調統一，面向全體，分類要求。 |
15 |
|
||
|
學法指導符合教材要求和學生實際，能引導學生積極思維，激發其學習興趣。 |
15 |
|
|||
|
教學過程清晰、完整、層次分明，能找準關鍵點，突出重點、突破難點。 |
10 |
|
|||
|
教學 基本功 (25分) |
板書工整、規范、布局合理。 |
6 |
|
||
|
教學語言精煉、生動、形象，教態親切，儀表端正。 |
7 |
|
|||
|
教具演示規范、有示范作用。 |
6 |
|
|||
|
及時反饋教學信息，適時調控課堂教學。 |
6 |
|
|||
|
評課人 |
|
總 分 |
|
||
重慶廣播電視大學社會實踐教學實習考核表
|
實踐單位（基地） |
實習活動時間 |
實習內容 |
|||
|
|
|
|
|||
|
指 導 教 師 情 況 |
|||||
|
姓 名 |
工 作 單 位 |
學 歷 |
專 業 |
專業技術職務 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
指導教師評語 初評成績 指導教師（簽名） 年 月 日 |
|||||
|
實習單位意見 實習單位（章） 年 月 日 |
|||||
|
教學點初審意見 （簽章） 年 月 日 |
市電大審意見 年 月 日 |
||||
重慶廣播電視大學開放教育本科
漢語言文學專業社會實踐
文學評論
標題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
試點單位：
學生姓名：
學生學號：
|
論文正文 |
社會實踐文學評論考核表
|
指 導 教 師 情 況 |
|||||
|
姓 名 |
工 作 單 位 |
學 歷 |
?！ I |
專業技術職務 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
指導教師評語 初評成績 指導教師（簽名） 年 月 日 |
|||||
|
教學點初審意見 （簽章） 年 月 日 |
市電大終審意見 年 月 日 |
||||
附件二：
重慶廣播電視大學開放教育本科社會實踐指導教師資格審批表
試點單位 專 業 入學時間 年 月 日
|
姓 名 |
年齡 |
職 稱 |
學歷 |
所 學 專 業 |
畢 業 學 校 |
工 作 單 位 |
備 注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
試點單位填表人：_________________ 重慶電大專業責任教師：_____________________
附件三：
重慶廣播電視大學開放教育本科社會實踐成績冊
試點單位 (章) 專 業 _________ 年 月 日
|
序號 |
學 號 |
姓 名 |
社會調查報告題目 |
成 績 |
終審意見 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
試點單位填表人：___________ 重慶電大專業責任教師：_____________(章)