初一政治備課組工作計劃
- 更新時間：2011-04-15
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計劃方案
以下是為您推薦的《初一政治備課組工作計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
2009-2010學年度第二學期初一政治備課組工作計劃
何姝勤 2010.2
一、政治組成員介紹
姓名 |
職稱 |
職務(wù) |
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錢產(chǎn)良 |
中高 |
校長 |
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朱曉新 |
中一 |
級部主任 |
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何姝勤 |
中二 |
班主任 |
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陳彩霞 |
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一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)課標的要求，結(jié)合初一思想政治課的特點，貫徹德育為首的教育原則，為充分發(fā)揮思想政治課的德育主陣地作用，扎扎實實地搞好本備課組建設(shè)。
二、工作目標：
通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學的質(zhì)量，提高課堂教學的效率；加強理論學習，及時了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
三、工作重點
認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養(yǎng)。
四、開展教學研究，提高教學質(zhì)量的主要措施
1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動一次。
2、面向全體，因材施教。
政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎(chǔ)較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側(cè)重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用。
政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內(nèi)容，多設(shè)計一些適合初一學生的活動，以充分發(fā)揮學生的主體作用，并要多創(chuàng)設(shè)初一學生熟悉的情境，進行情境教學。
4、充分利用課內(nèi)外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎(chǔ)上進一步提高成績。
5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學期期中成績，及時調(diào)整教學方法，關(guān)注后進生，提高整體的學習成績。
6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析，有效歸納解題方法。
五、備課組活動安排
備課組長： 何姝勤 |
教研組長： 張愛紅 |
分管行政： 錢產(chǎn)良 |
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周次 |
內(nèi)容 |
形式 |
備注 |
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第一次活動 |
1、研讀學習教研常規(guī)細則。 |
通過參加教研組會議集體學習討論 |
備課組要在會議總精神下根據(jù)組內(nèi)情況制定具體活動計劃 |
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第二次活動 |
1第15課讓人生更加燦爛教材分析。 |
1、集體商討。 |
。對每課時內(nèi)容及時研討，統(tǒng)一重點、難點。 |
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第三次活動 |
1第16課長大的感覺教材分析 |
1、個別老師交流，集體討論。
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結(jié)合學生自身材料進行教學。 |
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第四次活動 |
第17課教材分析，明確重點難點及探討相應(yīng)的課堂資源 |
集體討論，統(tǒng)一教案。 |
對每課時內(nèi)容及時研討，統(tǒng)一重點、難點。 |
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第五次活動 |
備課組成員開課 |
教研組全體政治老師參與聽課、評課工作 |
寫好反思 |
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第六次活動 |
第19課與快樂相伴教材分析明確重難點 |
集體討論，統(tǒng)一教案 |
多觀察學生的實際情況 |
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第七次活動 |
第20課法律護我們成長教材分析，確定重難點。 |
集體討論，統(tǒng)一教案 |
對于出現(xiàn)的法律概念教師要適當解釋，為初二法律常識學習服務(wù)。 |
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第八次活動 |
1、制定復(fù)習計劃，進行階段復(fù)習。 |
注意學生在練習中反饋的信息 |
練習的講解需要注意培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。 |
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第九次活動 |
1、期中考試 |
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第十次活動 |
第21課護佑生命安康教材分析，明確重難點。 |
1、集體研討 |
注意引用學生實際，并做好德育工作。 |
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第十一次活動 |
第22課筑起“防火墻”教材分析，明確重難點。 |
集體討論，統(tǒng)一教案 |
注意教學過程中發(fā)生在學生周邊的實際。 |
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第十二次活動 |
第23課不以規(guī)矩，難成方圓教材分析，明確重難點 |
集體討論，對每一個重難點講解時的具體方法進行探究。 |
要培養(yǎng)學生的責任意識，樹立正確的價值觀。 |
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第十三次活動 |
第24課改革開放的新時代教材分析，明確重難點 |
集體討論，形成統(tǒng)一教案 |
本課的知識點較為抽象，教師要注重用生活化的材料來帶動，不要講空話。 |
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第十四次活動 |
第25課偉大的旗幟教材分析，明確重難點 |
集體討論化解重難點的方法，形成統(tǒng)一的教案。 |
幫助學生樹立正確的思想價值觀。 |
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第十五次活動 |
第26課萬眾一心奔小康教材分析，明確重難點 |
集體討論形成統(tǒng)一教案。 |
材料要貼近學生生活，問題設(shè)計要有梯度，緊密聯(lián)系教材知識點。 |
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第十六次活動 |
制定復(fù)習計劃，設(shè)置相關(guān)練習 |
集體討論，設(shè)置練習 |
注意題型指導(dǎo) |
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第十七次活動 |
復(fù)習，講解練習 |
討論相應(yīng)試題，做好本課反思，關(guān)注學生反饋情況以便及時補漏補差。 |
查漏補缺 |
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第十九次活動 |
期末考試 |
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