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幼兒園教育教學工作計劃

幼兒園教育教學工作計劃

更新時間:2011-04-15

計劃方案

以下是為您推薦的《幼兒園教育教學工作計劃》,希望能對您的工作、學習、生活有幫助,歡迎閱讀參考!

南苑幼兒園教育教學工作計劃

2010.92011.1

 一、指導思想

      繼續貫徹《幼兒園指導綱要》精神,加強理論學習和研究,提升教師專業素質,提高教師教育教學反思能力,逐步使教師向研究型邁進。以抓教育教學活動研討為核心,優化課堂教學組織,細化教學常規管理,推進特色教育向深度發展。全心全意為家長服務

二、工作內容、重點

(一)加強師德教育,提高教師隊伍素質:

1、本學期我們將加強師德教育,提高教師隊伍素質,鼓勵教師多讀書、讀好書,在全園中開展“我向你推薦”讀書活動,要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,從而養成好的閱讀習慣。

2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過相關的業務學習,主題教育活動,批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進,與時俱進。

3、加強理論學習,積極構建學習型組織,以多種形式促進教師成長。學海無邊,只有學習才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,園內園外相結合、專業知識和業余知識相結合。

4在業務學習中,除學習有關教育教學理論外,每月還將在“我的教育故事會” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導教師用先進的教育理念分析教育現象,改善教育行為。

(三)加強課題研究,提高科研水平

1注重教學反思。 一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中,提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思,努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。

  2、繼續上學期的語言、美術、體育教研組,教研組的課題研究要從注重形式的規范到注重實質的規范,要營造實事求是的研討氛圍,體現教師教育觀念的更新,教學設計的優化。教師要用科學發展的眼光來實施教育研究,完善操作過程,使教育研究穩步、踏實、科學、客觀地深入進行。

(三)關注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發展

1、加強幼兒德育教育。 良好的道德規范和文明行為的養成是幼兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話”、節日教育、外出參觀、秋游、日常活動等將養成教育落到實處,培養幼兒終身受益的品質。

2、創設互動式環境 。環境是重要的教育資源,我們要努力創設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環境。主題墻面的創設要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結合,不僅給幼兒提供展示作品的機會,同時也是實施本班課程計劃的手段之一,使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

    3、注重幼兒游戲。 游戲是幼兒園的基本活動之一,是促進幼兒全面發展的重要手段,每位教師幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前,教師要了解本班年齡段的生活經驗、游戲水平等,有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃,在新《綱要》理念指引下,合理創設游戲環境。班上兩位老師要多溝通,達成共識,互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度;游戲區域設置要合理、安全;教師要尊重幼兒的意愿,關注幼兒的自主性和游戲的生成性,以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類游戲,并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施,游戲之后及時記錄并反思,切實提高游戲的質量和水平,也促進幼兒社會化個性的和諧發展。

4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將繼續舉行 “迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會、圣誕節聯歡等大型活動,以及幼兒才藝展示系列活動,來促進幼兒個性發展,提高幼兒素質。

(四)加強家園聯系工作,促進幼兒全面發展。

  1、 通過多種形式和方法:預約談話、開放日、親子活動等,營造家園合力的教育環境,調動家長參與幼兒園工作的積極性,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。。

2、 重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯系簿,密切家園聯系,定期召開家長會,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

     3、認真填寫幼兒成長記錄手冊,做好家長問卷調查工作,及時掌握了解家長的想法

   4、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章,與家長交流,共同提高家長的育兒水平

5、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容,提高家長瀏覽的興趣,增強可讀性,通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。 

四、逐月工作安排

八月份:

1、全園衛生打掃,班級環境創設,做好開學的各項準備工作。

2、教工園本培訓

3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,班級,個人工作計劃。

4、編排早操、律動

5、新生家訪、 老生電訪

6、做好各班級財產物資的移交登記工作

7、參加區第三屆廚藝大賽

九月份:

1、穩定幼兒情緒,加強常規訓練,優化幼兒一日活動

2、召開學期初家長會以及“家委會”

3、興趣班招生、開課

4、教師節慶祝活動

5、師徒結對

6、早操律動比賽

7、完成幼兒園基層報表統計工作

十月份:

1、組織幼兒秋游活動

2、保育員工作流程觀摩交流,確保育工作質量。

3、幼兒中期評估

4、幼兒園環境創設及《家長園地》評比

5、參加區幼兒安全教育情境劇評比(參加人數6人,時間5分鐘以內)

6、參加區科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅,54cm*38cm

7、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審

8開展“我向你推薦”讀書活動(一)

十一月份:

1、開展安全消防月系列活動

2、園內師帶徒半日活動觀摩

3、園內“故事大王”比賽

4、參加區“有效教學”教育教學展示周觀摩活動

5、參加區幼兒園優秀教研組評選、幼兒園優秀師徒評比

6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比

7、家長學校講座

8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況

9開展“我向你推薦”讀書活動(二)

10、省優質園年審

十二月份:

1、幼兒觀察記錄交流與評比

2、園內圣誕節聯歡活動

3、迎新年冬季運動會

4、區辦學績效評估

元月份:

1、家長半日開放及家長會,做好寒假準備工作

2期末測評,完成幼兒發展評估。

3、完成各類總結及幼兒家園練習冊

4、師帶徒活動經驗交流總結。

4、檢查各類財產、物資的使用和保管情況

5、教職員工期末考核。

6、幼兒園檔案整理                                     

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