幼兒園學園工作計劃
- 更新時間：2011-04-15
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計劃方案
以下是為您推薦的《幼兒園學園工作計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
寶寶幼兒園2010--2011年學園工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持把依法辦園放在一切工作的首位。以“求真、務實、創(chuàng)新”的工作作風，“一切為了孩子、為了孩子一切”，努力提高辦園水平和保教質量，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標
1、把幼兒園的內部建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。
2、抓好保教隊伍的建設。為教師提供學習的機會，提高教師的專業(yè)水平。鼓勵教師積極進取，樹立終身學習的理念，爭取在崗位工作中取得成績。
3、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的衛(wèi)生防疫工作，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。
4、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。爭取參與“平安校園”的評選。
三、具體措施：
(一)、進一步提高教師的綜合能力
1、每位教師要加強理論學習，要把更新教育觀念放在工作的首位。只有更新教育觀念，才能切實提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平，因此，要求每位教師重新解讀新《綱要》，堅持經常性地擠時間去學習教育理論，并將新《綱要》精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好處地運用到幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中去，繼續(xù)開展撰寫學習體會和教學隨筆的活動，并組織開展交流、評比。
2、加強教學研究，改變教學行為，提升專業(yè)化水平，形成獨到的教學風格和教學特色。
(1)結合幼兒園實際、立足課堂，積極探索行之有效的教研形式，以園長為首的教研組，組織課堂觀摩、班級交流等活動，進行同伴互助，共同成長。
(2)大力倡導同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動，每個主題各自開放、研討不少于兩次。
3、重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量。
(1)要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質高效;
(2)強化幼兒園一日活動保教結合目標，加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規(guī)范、指導促發(fā)展、評比促提高。
(3)加強對班級教學常規(guī)的調研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質量得到明顯提高。
4、加強教師培養(yǎng)的力度，切實提高專業(yè)素養(yǎng)
(1)發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師要加強理論學習，注重教改經驗積累，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，要為其他教師做好示范和榜樣作用。(骨干教師每學期上示范課不少于2次，向各類雜志投稿不少于1篇)
(2)鼓勵青年教師積極參加骨干教師的評選，為青年教師營造積極進取、敢于接受挑戰(zhàn)的平臺，充分挖掘每位青年教師的潛力，使她們成為幼兒園教育教學工作的生力軍。
(3)不斷滿足不同層次教師的發(fā)展需要，明確培養(yǎng)目標。對工作不久的年青教師，進行傳幫帶結對子活動，使他們在互幫互學的進程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力;對于中青年教師，要對她們實施重點培養(yǎng)，從方法上給予指導，提供學習、交流的平臺;對骨干教師要壓擔子、立足教育教學進行課題研究，形成自身的風格。
(二)、努力提高幼兒整體素質
1、重視幼兒良好思想品德教育，要結合幼兒的年齡和生活的實際、結合各種節(jié)日、紀念日向幼兒進行關愛他人、熱愛勞動、團結協(xié)作等良好品德的教育，為塑造有責任心、有愛心、會學習、會生活的新一代而盡心盡力;
2、重視幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實基礎
(1)強化幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務;
(2)重視幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，使好習慣為幼兒輕松地習得知識、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果;
(3)重視幼兒游戲活動和戶外活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓孩子在自主、自由的游戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。
3、積極開展形式多樣的游戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。
(三)重視安全、衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質量
1、進一步確立責任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范認真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。
2、定期組織教師、廚房工作人員等開展衛(wèi)生保健知識的學習，不斷提高保育素質和修養(yǎng)，進一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務質量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務。
3、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執(zhí)行安全責任制和安全工作考核獎懲制度，定期開展安全工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
(四)加強家園聯(lián)系，積極爭取家長支持
1、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。
2、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結合”的教育網絡，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。
3、認真開展家訪工作，確保每學期每幼上門家訪不少于一次，聯(lián)絡感情，增進了解，達成共識，為幼兒的發(fā)展奠定良好基礎。
附：月份安排
八、九月份：
1、完成招生注冊
2、全園大掃除并完成環(huán)境布置
3、準備各種開學準備，迎接幼兒入學
4、開展慶祝“教師節(jié)”活動及教師講故事比賽
5、舉行幼兒園首屆幼兒講故事比賽
6、參加鎮(zhèn)級教師節(jié)演出
7、推薦教師參加“未來名師”的評選
8、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計
9、開展園級教師“教壇新秀”比賽
十月份：
1、 慶祝“十一”國慶節(jié)
2、 參加晉江市幼兒園“教壇新秀”活動
3、 開展“超市活動”
4、 參加安幼“結構游戲”專題研討
5、 參加安海鎮(zhèn)第三屆德育論壇
6、 組織教師參與鎮(zhèn)級幼兒園教師教育評價能力競賽
7、 舉行幼兒園首屆幼兒講故事比賽
十一月份：
1、 參加苗苗中心園“結構游戲”專題研討
2、 開展期中家長會
3、 參加鎮(zhèn)級幼兒講故事比賽
4、 參加晉江市優(yōu)質園開放活動
十二月份：
1、 教師繪畫比賽。
2、 幼兒園首屆幼兒繪畫比賽
3、 參加晉江市幼兒園“結構游戲”開放日活動
4、 組織教師書寫論文評選
一月份：
1、 慶“元旦”親子活動
2、 幼兒園首屆“識字”大賽
3、 期末各項收集工作