幼兒園大班年秋季學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
- 更新時間：2018-02-27
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教學(xué)資料
以下是為您推薦的《幼兒園大班年秋季學(xué)期教學(xué)內(nèi)容》，希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
大三班2017年秋季學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
一、園本課程—健康教育：
主要活動課程: 《我和快樂做朋友》《我長大了》《有趣的鏡子》《微笑的魅力》《天冷天熱》《預(yù)防流行病》《小小清潔員》《鼻子哼哼》《不和陌生人走》《安全乘坐電梯》《乘車安全》《營養(yǎng)大家庭》《我在冬天里》《我難過時》《你高興我也快樂》《吃進(jìn)去的東西去哪了》《白白的牙齒》《小熊拔牙》《小小配餐師》《危險來了我不怕》《管住小嘴巴》《預(yù)防傳染病》《預(yù)防結(jié)核病》等。
本學(xué)期健康教育為我園特色課程，除了以上集中教育活動外我園開展了戶外自主體育游戲活動，幼兒自愿參與，自主選擇游戲項目，在活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)合作，鍛煉身體，培養(yǎng)了幼兒自信、自立、自強(qiáng)的精神和樂觀開朗的性格。
戶外自主體育游戲活動：《跳躍頂球》《跳格子》《劃小船》《趕小球》《扭扭繩》《郵遞員》《奔跑吧小球》《運(yùn)沙包》《袋鼠跳》《軟梯》《匍匐前進(jìn)》《跨欄》《獨(dú)木橋》《攀爬》《蜘蛛俠》《大力士》《踢毽子》《拍球》《滾鐵環(huán)》《斗雞》《轉(zhuǎn)陀螺》《趣味乒乓》等等。
二、思維游戲課程：
主要活動課程：
（一）寶石森林（圖形認(rèn)知）
《寶石森林》是圖形認(rèn)知類游戲。圖形認(rèn)知能力也可以稱為圖形理解力，指的是對具體形象信息的理解能力。本單元游戲活動的目的是，發(fā)展幼兒對圖案序列排列規(guī)律的理解能力。
在活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝舜罅康摹⒂幸?guī)律可循的圖案序列。序列中的圖案有多種顏色、形狀，有大小、高低和方向的區(qū)別。序列的排列規(guī)律有“從左到方規(guī)律出現(xiàn)”和“對稱”兩種。通過填補(bǔ)序列、規(guī)律接龍，設(shè)計規(guī)律等游戲活動，引導(dǎo)幼兒理解規(guī)律，掌握尋找規(guī)律和形成規(guī)律的方法，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、推理能力和圖案設(shè)計能力。本單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.理解圖案序列“從左到右規(guī)律出現(xiàn)”和“對稱”兩種攤列規(guī)律。
2．根據(jù)圖案排列規(guī)律選擇問號處的答案。
3.嘗試設(shè)計有一定規(guī)律的圖案序列。
（二）關(guān)系網(wǎng)（語義發(fā)）
《關(guān)系網(wǎng)》是語義發(fā)散類游戲。語義發(fā)散能力也可以稱為語言創(chuàng)造性能力，指的是處理語言
信息時的創(chuàng)造能力，組詞、造句寫作文等都需要用到這種能力。本單元的游戲活動目的，是發(fā)展幼兒多角度尋找事物間各種關(guān)系的能力。
在活動中幼兒通過尋找6張橙邊卡片中兩組事物間的多種關(guān)系，理解事物間關(guān)系的多重性。我們?yōu)橛變禾峁┝?/span>“石子路”“玩紙牌”“走小路”等幾種競賽游戲。游戲中，幼兒對關(guān)系的多種性掌握得越多、越靈活，就越容易取勝。游戲能促使幼兒積極地探索事物間更多可能存在的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們從多個角度考慮問題的習(xí)慣，發(fā)展其思維的靈活性、變通性和求異性。在這里，我們提到的“關(guān)系”是人和事物、事物和事物之間的某種性質(zhì)的聯(lián)系。本單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.理解“關(guān)系”的含義。
2.從多個角度尋找事物之間的關(guān)系。
3.靈活地認(rèn)識事物間的關(guān)系。
4.理解規(guī)則，并按規(guī)則進(jìn)行游戲。
（三）《快樂的小龜》（圖形認(rèn)知）
《快樂的小龜》是圖形認(rèn)知類的游戲。圖形認(rèn)知能力也可以稱為圖形理解能力，指的是理解具體形象信息的能力。本單元的游戲活動目的，是發(fā)展幼兒對物體空間方位關(guān)系的理解能力。
在活動中，我們首先通過具體形象的方位圖示，幫助幼兒認(rèn)識10種方位關(guān)系:上當(dāng)、上面、下方、下面、里面、中間、左方、右方、前方和后方。在認(rèn)識這些方位關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們引導(dǎo)幼兒按方位指示擺放物品卡片，將抽象的方位概念形象化，讓幼兒在有趣的操作活動中理解這些方位關(guān)系的意義及方位關(guān)系的相對性。本單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.10種圖示所表達(dá)的方位關(guān)系（上方、上面、下方、下面、里面、中間、左方、右萬、前方、后方）。
2.能將實物方位關(guān)系與方位關(guān)系圖示進(jìn)行對應(yīng)。
3.能按照方位圖示指令正確擺放物品卡片。
（四）旅行家（符 號 記 憶）
《旅行家》是符號記憶類游戲。符號記憶能力也可以稱為抽象記憶能力，指的是對數(shù)字、字母、標(biāo)志等抽象信息的記憶能力。本單元的游戲活動目的是，發(fā)展幼兒對標(biāo)志的記憶能力。
在活動中，我們計了一個旅行家‘‘阿德”的形象，以阿德到世界各地去旅游，需要了解和使用各種標(biāo)志為主線貫穿所有活動。首先我們引導(dǎo)幼兒記憶相對形象、有趣的動物標(biāo)志，其次，記憶生活中常見的場所標(biāo)志，最后，記憶各種天氣標(biāo)志。隨著記憶的標(biāo)志越來越抽象，數(shù)量越來越多，記憶的難度也逐漸提高，從而循序漸進(jìn)地發(fā)展幼兒對標(biāo)志的記憶能力。木單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.理解標(biāo)志符號表達(dá)的意義。
2．能在規(guī)定時間內(nèi)專注千記憶活動，準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)志組合。
3.能發(fā)現(xiàn)和使用一些策略記憶數(shù)量較多的標(biāo)志符號。
（五）企鵝大冒險（圖形發(fā)散）
《企鵝大冒險》是圖形發(fā)散類的游戲。圖形發(fā)散能力指的是，處理具體形象信息時的創(chuàng)造性思維能力，比如自由繪畫、積木搭建設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等都需要這種能力。本單元的游戲活動目的是，發(fā)展幼兒從不同角度對圖案進(jìn)行分類的發(fā)散思維能力。在活動中，我們以一群活潑可愛的小企鵝去冒險的情境為主線，利用企鵝分組、企鵝找朋友、企鵝坐摩天輪、激流勇進(jìn)、企鵝闖食人花園等各個小情節(jié)，來引導(dǎo)幼兒將60個圖案按照圖形數(shù)量、種類、位置關(guān)系等特點進(jìn)行多次、多角度的分類。通過有趣而豐富的活動，培養(yǎng)幼兒從多個角度理解圖案的特征，靈活地對圖案進(jìn)行分類的能力，同時也增強(qiáng)了幼兒對圖形間位置關(guān)系的理解以及細(xì)致觀察的能力。本單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.理解圖形間的位置關(guān)系。
2.能從多個角度尋找圖案間的共同點，靈活地進(jìn)行分組。
（六）圖片管理員（行為聚斂）
《圖片管理員》是行為聚斂類游戲。行為信息是通過非語言線索過得的，是人類交往中的感受、想法、愿望、情緒、情感、意圖以及表情和動作等。本單元的游戲活動目的，是發(fā)展幼兒根據(jù)表情、、動怍等信息對事物發(fā)生的先后順序，進(jìn)行排序的聚斂能力。在活動中，幼兒在觀察和理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)人物的動作、表情、人物之間的關(guān)系、周環(huán)境等信息進(jìn)行推理和判斷，將圖片按事情發(fā)生的先后順序進(jìn)行排序。通過排序活動，幼兒能夠更好地理解，表情和動作與事物發(fā)生的先后順序間的關(guān)系，從而提高解決此類問題的能力。本單元由四部分活動組成。
單元目標(biāo)
1.理解人物的表情和動作。
2.理解人物在不同的表情和動作下的內(nèi)心感受。
3.根據(jù)人物的表情、動作及周圍環(huán)境等信息，判斷事情發(fā)生的先后順序。
4.理解故事中連續(xù)發(fā)生的事情的因果關(guān)系。
三、安全教育:
主要活動課程:《安全第一課》《119消防專題》《安安全全用剪刀》《安安全全坐火車》《安全乘坐電梯》《安全游玩動物園》《暴力玩具不能玩》《寵物可愛，也傷人》《地震逃生》《購買食物要注意》等。
四、五大領(lǐng)域：
主要活動課程：
語言活動：
古詩：《憫農(nóng)》《靜夜思》《弟子規(guī)》
故事：《金色的房子》《嫦娥奔月》《年》《孔融讓梨》《爸爸，快睡吧》《幸福的狼爺爺》《老爺爺?shù)拿弊印贰洞笮l(wèi)不可以》《等巴士的時候》《蚯蚓的日記》《小熊請客》《老鼠嫁女兒》
兒歌：《新年童謠1》《新年童謠2》《小猴摘桃》《十只猴子床上跳》
漢字：人、大、小、天、上、下、品
科學(xué)（數(shù)學(xué)）活動：《比較多少和一樣多》《學(xué)習(xí)書的正數(shù)倒數(shù)》《學(xué)習(xí)10以內(nèi)按群計數(shù)》《分兩份》《認(rèn)識符號 》《10以內(nèi)自然數(shù)排列規(guī)律》《學(xué)習(xí)20以內(nèi)的相鄰數(shù)》《學(xué)習(xí)把數(shù)分成若干份》《學(xué)習(xí)30以內(nèi)的順數(shù)倒數(shù)》《學(xué)習(xí)“3”的分解與組合》《學(xué)習(xí)“6”的分解與組合》《分豆子》《跨步比遠(yuǎn)近》《你的位置在哪里》《房間號》《不同方法分一分》《左右在哪里》《3以內(nèi)的減法》《分糖果》《3以內(nèi)的加法》《按規(guī)律排序》《找一找》
藝術(shù)活動：手工折紙、手工剪紙、美術(shù)繪畫、音樂律動
歌曲《小毛驢》《我愛北京天安門》《數(shù)鴨子》《新年好》《小鴨子》《小龍人》《捉泥鰍》《春天在哪里》《小熊和洋娃娃跳舞》《團(tuán)結(jié)就是力量》《咱當(dāng)兵的人》《我是一個兵》《粉刷匠》《蝸牛與黃鸝鳥》《小燕子》等。
社會活動：排隊，打招呼，合作，分享，互相幫助，有話好好說不打架