群眾路線學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書

池州學(xué)院基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書

單位名稱：總務(wù)處（蓋章）

中共池州學(xué)院黨委教育實踐活動辦公室制

說明

1．本整改任務(wù)書由部門、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子填寫。

2．“存在的突出問題”部分，重點填寫形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，以及其他方面存在的突出問題。

3．“原因分析”部分，重點填寫存在問題的原因剖析。

4.“黨組織主要負(fù)責(zé)人意見”和“督導(dǎo)組意見”部分，分別填寫主要負(fù)責(zé)人和督導(dǎo)組組長審核意見，并簽字。

5．填寫不下時可另附頁。

領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書

一、基本情況

二、存在的突出問題

1、工作作風(fēng)不夠扎實。其主要表現(xiàn)有：

①重視制度的建立、完善，但制度的執(zhí)行力不夠，使許多好的制度沒有得到真正的貫徹落實，如考勤制度、簽證制度等。

②帶頭深入基層不夠。與廣大系部特別是青年教師、學(xué)生交流不夠，難以把握他們的需求，到一線調(diào)研不足，導(dǎo)致對有關(guān)問題把握不及時，難以第一時間予以解決。

2、主動服務(wù)意識不強(qiáng)，存在官僚主義現(xiàn)象。

①主動巡查，追蹤服務(wù)不夠。習(xí)慣于在接到報修信息后再安排服務(wù)。

②深入群眾不夠，習(xí)慣于聽匯報，感到問題多或嚴(yán)重了再去調(diào)研。對群眾的訴求往往也是被動關(guān)心、研究解決。

③服務(wù)過程中有人情化傾向。熟悉的人或關(guān)系較親近的人或部門來要求服務(wù)時，往往快一些，反之則可能慢一點。

3、奢靡現(xiàn)象偶有發(fā)生，節(jié)約意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。礙于面子，個別情況下有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

三、原因分析

1、學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致思想認(rèn)識不夠到位。對黨員的學(xué)習(xí)抓的較緊，但對一般職工的學(xué)習(xí)重視不夠，雖然要求各科室組織學(xué)習(xí)，但督促、檢查不夠，指導(dǎo)不力。即使是黨員的學(xué)習(xí)，也存在督查不夠，尤其是對年輕的黨員同志缺乏督查。同時，結(jié)合學(xué)習(xí)的思考不足，真正的學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用仍需大力加強(qiáng)。

2、理想信念不夠堅定，全心全意為人民服務(wù)的意識有待加強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)，為民務(wù)實清廉，不僅要求我們時刻心系群眾，處處為群眾著想，而且要求我們堅持群眾利益至上，要為民務(wù)實，把好事辦好，把好事辦快，同時還要求我們主動深入群眾，主動征求他們的意見與建議，主動關(guān)心群眾，主動服務(wù)群眾。但這些要求，我們作為領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)會不夠。

3、有居功自傲、自滿的思想。2008年9月校園整體置換搬遷開始，總務(wù)處工作一直高度緊張，為學(xué)院的搬遷、建設(shè)做了大量的工作，得到了院黨委、行政的高度評價，也得到省廳的認(rèn)可，同時也得到了廣大同事的認(rèn)同。這與總務(wù)處班子的團(tuán)結(jié)、總務(wù)處全體同仁的齊心協(xié)力密不可分。由于存在自滿自傲思想，因此對自身的要求有所放松，產(chǎn)生了懶惰情緒與浮躁思想以及一定程度的享樂思想。

4、存在一定程度的老好人思想。思想深處有怕得罪人的意識，想多栽花少栽刺，因此，對違反規(guī)章制度的行為，往往是不愿意按章辦事，不愿因此而得罪人，最終導(dǎo)致制度的執(zhí)行力打了折扣。

四、整改任務(wù)分解表

五、黨組織主要負(fù)責(zé)人意見

六、督導(dǎo)組意見