群眾路線第二環節工作安排表“查擺問題、開展批評”
- 更新時間：2014-05-26
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范本1
第二環節（“查擺問題、開展批評”）計劃表
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序號 |
主 要 內 容 |
時 間 |
落實單位 |
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1 |
①召開全局教育實踐活動推進會暨黨委中心組（擴大）專題學習會議；②召開全局黨的群眾路線教育實踐活動工作會議；③召開深入學習貫徹全國“兩會”精神，扎實開展“轉進強”活動。 |
3月中旬 |
活動辦 |
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2 |
各直屬單位制定、報送第二環節計劃。 |
3月下旬 |
各直屬單位 |
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3 |
全局副處以上黨員干部查擺、剖析問題并形成書面報告。 |
3月-4月 |
活動辦 |
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4 |
召開局黨委（擴大）會，查擺和剖析問題，形成《關于對局黨委加強作風建設征求意見的情況報告》。 |
3月中旬 |
活動辦 |
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5 |
在全局廣泛開展談心活動。 |
3月-4月 |
活動辦 |
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6 |
組織開展講黨課和系列教育活動。 |
4月初 |
機關黨委 |
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7 |
組織撰寫對照檢查材料。 |
4月上旬 |
活動辦 |
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8 |
局黨委召開專題民主生活會。 |
4月上旬 |
活動辦 直屬單位 |
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9 |
各直屬單位黨總支召開民主生活會，生活會情況經掛點聯系領導審閱后，書面報送局活動辦。 |
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10 |
召開民主生活會情況通報會。 |
4月 |
活動辦 |
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11 |
形成局黨委專題民主生活會情況報告。 |
4月 |
活動辦 |
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12 |
對第二環節活動進行小結，做好第三環節準備工作。 |
4月中旬 |
活動辦 |
范本2
中國物品編碼中心近期黨的群眾路線教育實踐活動調研、查擺問題、開展批評環節
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教育任務 |
活動時間 |
活動內容 |
參加對象 |
牽頭部門 |
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工作調研 |
5月22-24日 |
推動部李建輝主任帶隊赴上海結合工作調研，征求上海分支機構意見 |
上海分支機構黨員干部和群眾代表 |
推廣部 |
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工作座談會 |
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張琳書記參加全國各分支機構負責人培訓會議，其間，召開座談會，征求對編碼中心在“四風”方面意見 |
編碼系統36個分支機構負責人 |
服務部 |
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工作調研 |
6月1-2日 |
張成海主任帶隊赴陜西結合工作調研，征求陜西和西安支機構意見 |
陜西分支機構黨員干部及群眾代表 |
推廣部 |
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專程調研 |
6月5-9日 |
張琳書記專程帶隊赴四川、廣東調研 |
四川、廣東兩地分支機構黨員干部和群眾代表 |
管理部 |
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工作調研 |
6月5-9日 |
趙京主任帶隊赴吉林、遼寧工作調研 |
吉林、遼寧分支機構黨員干部和群眾 |
管理部 |
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專程調研 |
6月13-16日 |
于義軍書記專程帶隊赴內蒙和黑龍江調研 |
內蒙和黑龍江分支機構黨員干部和群眾代表 |
管理部 |
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制定民主生 活會方案 |
6月上旬 |
領導班子民主生活會方案、處級干部民主生活會方案報督導組審閱 |
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黨辦 |
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征求梳理 意見 |
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領導班子成員梳理前一環節征求到的意見， 查找自身差距和問題 |
領導班子成員 |
黨辦 |
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談心活動 |
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領導班子成員間相互談心、交換意見 |
領導班子成員 |
黨辦 |
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領導班子成員與分管部門負責人談心 |
領導班子成員、部門負責人 |
黨辦 |
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處級干部之間、處級干部與部門內群眾談心 |
處級干部、群眾 |
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自我剖析 |
6月22前 |
領導班子成員、處級干部寫自我剖析材料， 提出整改措施 |
領導班子成員、處級干部 |
黨辦 |
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中心領導小組審議領導班子成員對照檢查材料 |
領導小組成員 |
黨辦 |
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分管領導審閱部門負責人對照檢查材料，提出意見建議 |
領導班子成員、各部門負責人 |
黨辦 |
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民主生活會 |
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領導班子民主生活會 |
領導班子成員、督導組成員 |
黨辦 |
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處級干部民主生活會 |
處級干部、督導組成員 |
黨辦 |
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向督導組報送民主生活會情況報告 |
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黨辦 |
（注：活動內容中的集中統一活動為計劃安排時間，屆時將發專門通知，準確的活動）
范本3
合肥市律師協會黨委黨的群眾路線教育實踐活動
查擺問題、開展批評環節主要工作安排表
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內容 |
時間 |
主要工作 |
目的要求 |
責任 單位 |
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廣泛開展第一輪談心活動 |
5月上、中旬 |
1、做到“三個必談”，即律協黨委負責人與黨委班子成員要逐一談心，黨委班子成員之間要互相談心、班子成員與聯系點支部負責人要進行談心談話。 2、各黨支部負責人與支部成員要談心談話。可根據需要，適當擴大談心談話的范圍，注意與平時聯系較少的同志、主動約談的對象、存在分歧的同志、工作和服務對象談心談話。 3、談心談話活動要做好收集歸檔工作備查。 |
聽取貫徹中央八項規定和省、市有關規定的意見建議，進一步找準“四風”方面的突出問題和具體表現；對照“三嚴三實”要求和“四面鏡子”，進一步改進作風的意見建議；按照“上級點”和“互相幫”的要求，進一步指出被談對象在“四風”方面的突出問題和整改建議。 |
活動辦和各黨支部 |
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深入查擺問題 |
5月中旬 |
1、律協黨委成員要圍繞黨章和上級有關要求，查擺工作任務落實、作風建設日常性，或苗頭性、傾向性和潛在性問題。 2、律師黨員要圍繞是否存在片面追求經濟效益、忽視社會效益，忽視社會主義道德建設，忽視文化建設和黨的建設；理想信念是否動搖，世界觀、人生觀、價值觀是否出現偏差；服務群眾、為民辦事是否真心實意。 3、基層黨組織重點查找組織是否健全，黨員管理是否到位，黨建各項制度是否落實，組織活動是否經常，服務群眾能力強不強等問題。 |
通過群眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議的方式找準作風建設上各自需要解決的突出問題，進行認真梳理和深刻反思。 |
活動辦和各黨支部 |
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認真撰寫對照檢查材料 |
5月下旬 |
1、律協黨委由主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。 2、律協黨委班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料。 |
對照檢查材料包括四個部分：個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。 |
律協黨委及成員 |
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廣泛開展第二輪談心活動 |
召開專題民主生活會或組織生活會前一周 |
主要工作參照第一輪談心活動。 |
談心談話雙方就擬開展批評和自我批評的問題進行充分溝通交流，取得共識或基本共識，為開好專題民主生活會或組織生活會奠定思想基礎。 |
活動辦和各黨支部 |
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召開專題民主生活會和組織生活會 |
6月上、中旬 |
1、6月上旬，各黨支部召開組織生活會，市律協黨委班子成員以普通黨員身份參加會議。 2、6月中旬，律協黨委組織召開領導班子專題民主生活會，向市局黨委報告有關情況，并在一定范圍內通報。 3、民主生活會、組織生活會要做好記錄歸檔工作備查。 |
要進行深刻的自我批評和誠懇的相互批評；既揭短亮丑，動真碰硬，又實事求是，出于公心。 |
活動辦和各黨支部 |
范本4
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查擺問題、開展批評環節工作安排表 |
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序號 |
工作任務 |
工作內容要求 |
參加對象 |
工作地點 |
完成時間 |
責任單位 |
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一、對聽取意見情況開展一次“回頭看” |
1 |
抓好學習教育 |
繼續開展網絡自主學習、組織黨支部讀書交流會、下教育活動聯系點調研等活動，認真學習中央、省委、學校黨委相關文件通知規定的學習內容，保障每周集中開展輔導學習、交流討論、調查研究、一線體驗等活動的時間不少于半天。 |
全體黨員，學校領導班子成員參加所在黨支部讀書交流會 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，各單位具體落實 |
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2 |
聯系幫扶困難師生 |
學校領導班子成員都要聯系幫扶困難師生，了解他們的工作、學習和生活，幫助他們至少解決一個實際困難。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
7月中旬 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦具體落實 |
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3 |
到學生食堂就餐 |
學校領導班子成員每月至少去學生食堂就餐一次，了解學校后勤管理和學生工作的情況，及時發現問題，改進工作，增進與學生的感情。 |
學校領導班子成員 |
學生食堂 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦、后勤保衛處、學生工作處具體落實 |
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4 |
征求意見梳理匯總 |
對學校領導班子及其成員征求意見進行梳理匯總。 |
全體黨員干部、師生 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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5 |
繼續聽取意見 |
通過無記名調查問卷、設置網上意見欄、開通微博和微信等更直接的方式深入聽取意見。 |
全體黨員干部、師生 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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6 |
查找“四風”方面的突出問題 |
學校領導班子及其成員要通過自己主動找、互相幫助找、上級提醒找等多種方式，深入查擺“四風”方面的突出問題，認真梳理后至少亮出本人在作風方面最為突出的2至3個問題。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
6月下旬 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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二、深刻剖析檢查 |
7 |
做好談心談話 |
學校黨委主要負責人要與班子每名成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，班子成員要與分管部門負責同志逐一談心。同時，主動接受黨員、干部和師生的約談。 |
學校領導班子成員、學校內設機構及下屬部門主要負責人 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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8 |
撰寫對照檢查材料 |
學校黨委主要負責人要親自主持起草學校領導班子的對照檢查材料，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。每名領導班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料，報學校黨委主要負責人審閱。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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三、召開一次高質量的民主生活會 |
9 |
制定專題民主生活會方案 |
制定學校專題民主生活會工作方案，經省委督導組審核后，在民主生活會召開15天前報省委實踐辦，并相應報省委教育工委。我院專題民主生活會安排在省委領導班子專題民主生活會之后，10月中旬前后召開，會議時間不少于1天。 |
學校黨委主要負責人要主持研究制定專題民主生活會工作方案 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監察處具體落實 |
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10 |
召開專題民主生活會 |
會上，學校黨委主要負責人要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評；班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。要避免簡單地以會前談心代替會上開展批評與自我批評的情況。適當擴大列席人員范圍。省委督導組成員列席學校領導班子專題民主生活會。召開專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。會后，在規定范圍通報民主生活會情況和領導班子及班子成員的對照檢查材料。 |
學校領導班子成員、省委督導組成員、學校黨代會代表等列席人員 |
待定 |
7月中旬前后 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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11 |
開好基層專題組織生活會 |
要以黨支部為單位組織召開專題組織生活會，組織黨員按照學校領導班子專題民主生活會的主題，分析查找自身的差距和不足，明確努力方面。 |
全體黨員，領導干部要自覺參加所在支部的專題組織生活會 |
黨支部自定 |
安排在學校領導班子專題民主生活會之后 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，各級黨組織具體落實 |
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12 |
上報民主生活會專題報告 |
按要求撰寫民主生活會專題報告，經省委督導組審核后，于民主生活會后15天內上報省委實踐辦。 |
專題報告報學校黨委主要負責人審核 |
學校 |
民主生活會后15天內 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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13 |
撰寫領導班子分析檢查報告 |
領導班子分析檢查報告要充分運用學習、調研、專題民主生活會的成果，簡明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，明確改進措施，認真組織黨員、師生對分析檢查報告進行評議，并根據評議意見加以完善。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監察處具體落實 |
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四、推動邊查邊改和建章立制 |
14 |
抓好整改承諾事項落實 |
學校領導班子要帶頭就作風建設、反對“四風”，向全院作出公開承諾，并制定領導班子作風建設公開承諾事項的落實方案，明確落實牽頭人、任務要求、完成時限和相關措施，開展整改工作，定期公布落實情況，確保相關承諾事項落到實處。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
6月下旬 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監察處具體落實 |
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15 |
針對“四風”建章立制 |
以圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度為主要內容，側重從合理配置辦學資源、預防和懲治學術腐敗、去行政化、干部作風考核評價等方面入手，認真梳理已有的制度，根據實際情況進行修訂、廢止或新建，形成查改“四風”問題的長效機制。 |
全院黨員干部、師生 |
學校 |
5-7月 |
學校黨委教育實踐辦統籌安排，黨政辦、各單位具體落實 |
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